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문화를 접했습니다. 특히 지난 8월, 말 한마디 통하지 않는 일본인 학생 15명을 가이드하기 위하여 기본 회화를 공부하고 그들의 예절을 공부했던 경험은, 서로의 문화적 정체성을 인정하고 장점을 공유할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 비
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일본, 중국 친구들을 만나 서로의 다양한 문화와 생각을 공유하였습니다. 학창 시절에서의 경험 중 가장 기억에 남는 값진 시간이었으며, 글로벌 인재로 성장하기 위한 자산을 형성할 수 있었습니다. - 성장과정 및 학창시절
- 성격의 장
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26.디자인/편집디자이너
27.디자인/시각디자인/편집디자인
28.디자인/아바타/웹/그래픽
29.캐릭터사업/애니메이터
30.신문사/기자
31.언론/취재기자
32.언론/IT전문기자
33.언론사/경영기획
34.여행/이벤트/기획
35.영
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아버님과 공무원이신…
2) 자신의 장점
친구와 함께 일본 배낭여행을 갔을 때의 일입니다…
3) 학교생활
저는 과학 고등학교를 나왔습니다. 처음 과학고에…
4) 지원동기
제가 귀사에 지원한 이유는, 첫째, ‘윤리경영’…
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일본여행 두 달간의 유럽여행 한달 간의 싱가포르여행, 그리고 캐나다 어학연수를 마친 후 열흘 간의 미국 뉴욕 배낭여행까지, 그 누구의 도움도 받지 않고 홀로 준비하고 떠나면서 새로운 것에 대한 두려움을 없애고 독립심과 도전정신을 키
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와 일본어 기본 회화 능력을 갖추고 있으며, 해외 봉사시 여러 나라 사람들과 원활한 소통이 가능하다고 자신합니다. 이를 통해 봉사 대상자들과 신뢰를 쌓고, 문화 차이를 극복하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 최근에는 해외봉사 연수와 자원
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또한, 일본과 유럽, 미국 등 선진 과학관의 우수 사례들을 분석하고 벤치마킹하여 우리 과학관의 경쟁력을 강화하는 방안을 모색하겠습니다. 이외에도 과학관의 연구와 교육 활동을 연계하여 과학문화 확산에 기여하겠습니다. 과학 강연, 워
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만 너무 자만할필요도 없다고 생각합니다.한국 이미지보다는 기업이미지가 더 많이 알려져있는 현실에서 일본이라서가 아니라 해외경험은 일생에 한번쯤은 여행이 아니라 그나라의 문화와 삶을 느껴보는 것도 중요하다고 생각합니다. 우리
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[전 세계의 마당발]
어렸을 때부터 북유럽, 동남아시아, 일본 등 많은 국가를 여행하며 외국인들과 의사소통을 하며 문화교류를 하였습니다. 특히, 중국에서 약 3년 동안 유학생활, 미국에서 2달 동안 어학연수, 오만에서 한 학기 동안 교환학
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따져가면서 준비했습니다. 계약기간이 만료되고 저는 여행을 떠났습니다. 유럽, 태국, 일본, 캐나다 등을 여행하면서 내가 아닌 사람들의 문화와 생각, 그들의 장점등을 배우기 위해서 항상 노력했습니다. 유스호스텔에서 다른나라의 학생들
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