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이기 아니기 때문에 전문 통역사가 있어야 된다고 생각한다.) 1. 뉴질랜드 CASE STUDY(관광정책) 요약
2. 뉴질랜드의 관광자원
3. Tourism Marketing과 CASE STUDY 이론 적용
4. 한국의 자연관광
5. Tourism Marketing과 강화 관광지 적용
6. Creative Thinking
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연구소, 일본의 스포츠과학연구소간의 연례 순환개최하는 국제학술대회 교류의 틀이 존재하므로 이러한 틀 속에 북한 체육과학연구소를 초청하는 방식도 가능할 것으로 생각한다. 이러한 과제는 체육전담 부처인 문화체육관광부가 주도하
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일본인들의 이용이 증가할 것이다.
- 약수 등의 한국적인 상품의 혼합을 통하여 차별화된 빌리지를 표방할 수 있다
- 휴양지로서의 한국의 선호도가 낮다.
- 다른 빌리지와 비교해 시설적인 면에서의 우월성을 확보하기가 쉽지 않다.
* 환경
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연구. 지리학연구(18). 19-32.
조광순(1990). 제5차 교육과정에 따른 지역화학습. 새교육. 대한교육연합회. 36-45.
조성욱(1999). 교육과정의 지역화와 지역학습의 역할. 사회과학교육, 제3집. 서울대학교 사회교육연구소. 103-138.
조기호(1983). 민속놀이
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일본정부는 마쓰리를 지속, 발전시키기 위해서 지원정책을 아끼지 않고 있다. '중요무형민속문화재'로 지정하여 보존과 전승을 도모하고 있으며, '지역전통예능 등을 활용한 행사에 의거한 관광 및 특정지역 상공업의 진흥에 관한 법률(일명:
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고(碁, 바둑)
5. 스고루쿠
6. 연날리기(타코아게)
7. 오리가미(折り紙:おりがみ)
8. 종이풍선(かみふうせん)
9. 줄다리기
10. 팽이돌리기
11. 하고이타(はごいた)
12. 하나미 (花見)
13. 하나비(花火 : はなび)
14. 하네츠키
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놀이문화를 형성 할 수 있고 즐길 수 있다면 참으로 고마운 일 일 것이다. 목차
Ⅰ서론
오락문화
Ⅱ본론
1.일본 전통 놀이
◎멘코(딱지치기)
◎코마(팽이돌리기)
◎오테다마(공기놀이)
◎타코아게(연날리기)
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연장에서 라쿠고를 관람하고 싶은 마음까지 생겼다.
※ 참고문헌
중앙대학교 한일문화연구원, 『현대일본의 문화콘텐츠21』, 한누리미디어, 2008
박전열,『일본의 전통 홀로 코메디 라쿠고』, 민속원, 2007
장경수 외 1명,『웃음에 관한 특별 보
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문화 운동의 영역으로 확장하여 나아가느냐, 이런 것들이 계속 문제가 되는데, 특히 세 번째 부류에 심우성, 채희완이 속한다.
참고문헌
김익두, 민속극/전통극 연구의 현황과 과제, 지역민속학회, 2009
박진태, 민속극의 놀이꾼과 구경꾼의 관
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일본의 경우는 국가적 차원에서 혹은 지역 공동 사회적 차원에서 명절을 즐기고 있는 모습을 발견할 수 있었다. 이는 일본적인 민족성에 근거하는 것이라 보여지며 나아가 좀 더 발전적인 형태로 전통을 계승해 나가는 방법이라 여겨진다.
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