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일제강점기에 강제로 끌려가서 노동을 하거나 전쟁에 나가 사망한 인명이나 철도를 개설하여 한반도의 자원을 수탈해 간 것을 생각해 보면 그것은 결코 이익이 아니다. 따라서 식민지근대화론은 타당하지 않다. Ⅰ 서론
Ⅱ 근대의 기점
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식민지 근대화’
이만열-‘식민지 근대화론’
http://blog.naver.com/runtoyou21/60007844474-‘식민지 근대화론’을 위한 변론
‘식민지 근대화론’ 1. 서론-식민지 근대화론이란?
2. 식민지 근대화론의 등장
3. 식민지 근대화론의 전개과정
4.
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역사적 배경 ---------------------- 4~5
ⅲ) 비판적 관점에서 바라본 조선의 기생 ----------------- 5~7
ⅳ) 공창제도의 도입배경과 성문화의 변질 ----------------- 7~8
ⅴ) 일제시대 매춘의 실태 ----------------------------- 8~9
ⅵ) 매춘이 전
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역사를 편찬하기 위해 설치한 전담기관으로 국사편찬위원회는 이러한 우리 선조들의 역사편찬 전통을 이어받아 창설되었다. 물론 일제강점기 동안 우리의 역사가 왜곡되는 시절도 있었지만, 많은 역사학자들의 노력에 의해 괄목할만한 성과
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7～1903)
(1) 동학혁명의 실패와 이후 양상
(2) 인간존중․신분평등과 보국안민
2. 대한제국후반기 및 일제강점기(1904～1938)
(1) 동학 관련자들의 다양한 행적
3. 일제강점 후기(1939～1945)
(1) 지리산에 숨은 생존방식
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일제 식민지 시기의 일본의 역할을 매우 긍정적으로 평가하는 식민지근대화론을 문제 삼는 이유도 과거사가 바로 현재와 그대로 연결되어 영향을 미치기 때문이다. 역사관을 바로 세우지 못하면 우리 민족의 앞날은 암담하다. 그리고 그러한
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근대화론을 넘어서」, p. 358.
안병직, 「식민지 시대 연구, 단견 버려라」 좼시사저널좼 1996. 7. 4
유재건, 1997, 「식민지 근대와 세계사적 시야의 모색」 『창작과비평』98, p. 62; 정병욱, 「역사의 주체를 묻는다」, p. 241 볼 것. 1.서론
2.식
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체결
(4) 청국․일본의 교섭과 텐진조약의 체결
2) 갑신정변의 역사적 의의와 한계
(1) 역사적 의의
(2) 한계
6. 갑신정변에 대한 여러 평가
1) 일제시기
2) 북한
3) 일본
4) 남한
5) 갑신정변에 대한 평가 정리
Ⅲ. 맺음말
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역사』, 웅진출판, 1993
조성운,『한국사 50. 전시체제와 민족운동』, 국사편찬위원회 2001
조성운, 『일제하 농촌사회와 농민운동-영농사회를 중심으로』, 혜안, 2002
김삼웅 , 『사료로 보는20세기한국사』, 가람기획, 1997
이현희,『한국민족운동
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76)
10. 박한용, 「일제는 어떻게 친일파를 양성했는가」(민족문제연구소 홈페이지 www.banmin.or.kr)
11. 인터넷 한겨레 www.hani.co.kr
12. 통일시대민족문화재단 www.historyfund.com
13. 행정자치부
www.mogaha.go.kr 머리말
1. 친일파의 개념과 범주
2. 친
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