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전문지식 27,429건

특징을 보충하도록 요청하고, 그 내용들을 칠판에 적는다. 이제 학생들이 이야기를 평가할 때 사용하는 기준이 주어졌음을 강조한다. 이 기준은 필요에 의해 수정될 수 있음을 또한 설명한다. 학생들이 읽기 자료를 평가할 때 참고할 평가 기
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  • 등록일 2011.03.10
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읽기 글을 읽고, 전체의 내용 요약하기(독해력) 대강의 내용 파악하기(독해력) 글에 나오는 표현의 적절성 판단하기(비판적 읽기) 다양한 표현의 의미 알기(어휘력 및 정교화 능력) 문제 해결 방안의 적절성 알기(비판적 읽기) 4. 쓰기 주장
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  • 등록일 2010.09.29
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내용> <발음 중심 언어 교육법의 읽기 활동 요소 및 활동 내용> <발음 중심 언어 교육법의 쓰기 활동 요소 및 활동 내용> 3 발현적 / 다중지능이론에 기초한 / 비판적 문해이론에 기초한 언어교육법 1). 발현적 언어교육 접근법 (1) 특징 2)
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  • 등록일 2013.08.23
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의미 있는 글을 읽게 함으로써 읽기를 배우도록 하는데 있다. 최근 읽기에 있어서 초인지의 역할에 대해 많은 관심이 나타나고 있다. 읽기에 있어 초인지는 독자가 읽어야 할 목적을 인식하고, 그 목적을 성취하기 위해 어떤 방법을 동원할 것
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  • 등록일 2011.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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읽기 능력은 읽는 행위와 관련된 인지적 특성과 정의적 특성을 균형 있게 학습하게 함으로써 길러질 수 있다고 하였다. 이러한 교육 활동을 통하여 우리가 기대하는 인간은 문자로 표현된 글을 읽고 해석하고 평가하여 그 의미를 비판적이고
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  • 등록일 2011.05.08
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논문 122건

읽기를 지향하는 내용교과 읽기 지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다. 일반적인 읽기 기능을 길러줘서 이를 토대로 다른 교과에 적용되
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  • 발행일 2010.07.11
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모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
목적 및 방법 Ⅱ. 역사교육 현황 1. 한  중  일 3국의 역사교육과정 2. 한  중  일 3국의 역사교과서 Ⅲ. 역사인식의 관점과 공유 1. 한  중 
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
특징 1) 미학적 접근 2) 디지털 매체와 기존 전자 매체와의 차이점 3) 공간성과 시간성의 변화 4) 프레임과 시점 개념변화 5) 콜라주 기법의 활용 6) 하이퍼 리얼리티의 구현 7) 시뮬라시옹 8) 전통적 의미의 영화개념
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  • 발행일 2010.01.11
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  • 저자
의미를 지닌 채 안착하기 위한 노력을 제시해 보고자 한다. 물론 이런 노력에 있어서 비단 구성원들인 청소년들만의 역할을 아닐 것이다. 때문에 다양한 관점으로 제시해 보고자 한다. (1) 비판적 수용 자세 먼저 청소년 문화에 큰 영향을 미치
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  • 발행일 2010.07.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자

기업신용보고서 4건

대학생성경읽기선교회경희문교회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2024.06.29
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 대학생성경읽기선교회경희문교회
  • 대표자 최도영
  • 보고서타입 국문
대학생성경읽기선교회경희문교회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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  • 발행일 2024.06.29
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 대학생성경읽기선교회경희문교회
  • 대표자 최도영
  • 보고서타입 국문
대학생성경읽기선교회경희문교회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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  • 발행일 2024.06.29
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 대학생성경읽기선교회경희문교회
  • 대표자 최도영
  • 보고서타입 영문
대학생성경읽기선교회경희문교회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
  • 페이지 8페이지
  • 가격 11,000원
  • 발행일 2024.06.29
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 대학생성경읽기선교회경희문교회
  • 대표자 최도영
  • 보고서타입 영문

취업자료 232건

비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라. 3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼
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  • 등록일 2014.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
의미 있는 기여를 하겠다는 의지를 보여주십시오. 이러한 질문에 대한 답변을 준비하는 것 외에도 회사를 조사하고 직무 설명을 철저히 검토하고 지원하는 역할의 요구 사항과 기대치를 이해하는 것이 중요합니다. 전문적인 복장을 하고 좋
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  • 등록일 2023.07.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 공사, 공무원
의미 있는 연구를, 그리고 사회에는 신뢰받는 국어교육을 전달할 수 있는 사람이 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경 2. 전공 관련 학업 및 실무 경험 3. 입학 후 학업 및 연구계획 4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
내용과 결과 등에 대해서 기술해 주세요. (4000 Bytes 이내) 4. 최근 인상 깊게 읽었던 인문학 서적과 경제·경영 관련 서적 각 1권씩을 소개하고 그 책을 선택한 이유와 책에 대한 본인의 생각을 기술해 주세요. (6000 Bytes 이내) 1) 최근 인상 깊
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  • 등록일 2014.09.17
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  • 직종구분 일반사무직
수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 연구 목적 및 목표 4. 연구방법
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 3건

가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
할인가 : 15,400원(26페이지)
가격 : 39,000원 (-9,000원)
할인가 : 30,000원(26페이지)
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