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식에서의 갈등을 겪게 되고 사회 구석구석에서 이치에 맞지 않는 기성세대들의 부조리나 부패상이 보이고 올바른 목표를 세우지 못하고 엉뚱하고 자신의 능력에 맞지 않는 목표를 세웠다가 좌절감을 맛보는 청소년들의 숫자가 늘어나고 이
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청소년은 다양한 심리사회적 문제에 봉착해 있다는 점이다. 가출청소년의 경우 가출이후 후련함, 해방감과 더불어 부모의 반응에 대한 걱정, 의식주문제, 앞날에 대한 두려움 등 매우 심리적으로 불안정한 상태인 것으로 나타났고 특히 의식
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청소년상담문제 연구보고서 .45 <이혼가정의 아이들> -한국청소년상담원(2001)
#청소년상담문제 연구보고서 .42 <청소년의 엽기놀이> -한국청소년상담원(2001)
#『청소년 비행과 부모의 양육 행동 및 사회적 문제 해결 기술의 관계』
- 계
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청소년 성문제에 관련 하여 여러 가지 특징 및 원인과 그에 따르는 여러 가지 대안은 무엇인지에 대하여 논의해 보았다.
청소년들은 우리의 미래를 이끌어 나갈 주인공들이다. 하지만 이런 청소년들이 어른들의 무관심과 잘못된 인식들로 쌓
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자 보호법의 제정으로 미성년자의 보호와 선도, 근로청소년을 위한 복지사업, 청소년보호를 위한 중앙기구인 청소년보호대책위원회 설치 등이 이루어졌다.
1988년부터 현재에 이르기까기 청소년복지의 전개기이다.
청소년복지를 국가책임으
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3. 청소년기본법의 새로운 주요 내용
1) 목적과 기본이념
이 법 자체의 목적은 “청소년육성정책”에 관한 기본적 사항을 규정한다는 것은 종전과 동일하다.(1조)
그러나 이 법이 청소년육성과 관련한 법들의 기본법으로서 가지는 기본이
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공무원에 의하여 정책으로 재생산되어 수행되는 것임으로 이들의 전문성이 매우 중요하다.
특별시, 광역시, 도, 시, 군, 구의 청소년육성업무를 담당하는 공무원을 청소년육성전담공무원이라 칭하여 청소년지도사 또는 청소년상담사 자격을
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역사회를 만드는 것이 중요하다. 청소년들이 공부와 업무 이외에 여가 활동을 통하여 인생을 생각해 볼 수 있도록 여건 조성 지원해 주어야 한다. 다시 말하면 정부와 지방자치단체에서 추진 중인 자연권 및 생활권 수련활동에 적극 참여시킬
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청소년들의 문제 예방교육을 실시하여 미리 문제들을 예방할 수 있도록 해야 한다. 흡연예방교육, 성교육 등 단순히 한번의 형식이 아닌 지속적 교육을 통해 문제의 발생율을 낮추어야 한다.
마지막으로 지역사회에서는 청소년을 위한 바람
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것이다.
Ⅲ. 결론
청소년 문제행동의 발생을 줄이고, 예방하기 위해서는 청소년 자신의 노력만으로는 가능하지 않으며, 사회제도와 청소년문제에 대한 인식 변화 등 성숙한 사회의 모습을 갖추어야 할 것이다. 이를테면, 우리 사회에 만연되
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