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: 까치 １. 정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
２. 구성주의의 정의
３. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
４. 구성주의의 8가지 교수원리
5. 구성주의의 유형
6. 교수설계이론
7. 구성주의 활용
8. 구성주의의 전망
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자동차 SWOT 분석 ------------------------ 4
(1) Strength (강점)
(2) Weakness(약점)
(3) Opportunities(기회)
(4) Threats(위협)
3. 도요타 자동차 생산 ------------------------------ 7
(1) 특징
(2) 기본 사상과 구조
(3) 린 생산방식
(4) 인변의 자동화
(5) 자
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대학교 산업의학교실 교수
9. 대기환경연구회, 대기오염개론, 동화기술,1998
10. 우완기·손종렬 공저, 대기오염개론, 신광문화사, 2000
11. 박종길 외 8인 공역, 알기 쉬운 대기오염학, 동화기술, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대기오염의 원인
Ⅲ. 대기
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18. ② 19. ① 20. 고도화
21. ⑤ 22. ① 23. ⑤ 24. ⑤ 25. ④
26. ① 27. ② 28. ③ 29. 사무 30. 3
31. ② 32. ④ 33. ⑤ 34. ④ 35. ③
36. ⑤ 37. ② 38. ⑤ 39. ② 40. ④
41. ① 42. ④ 43. ③ 44. ⑤ 45. ⑤
46. ⑤ 47. ③ 48. 조선산업 49. 산업 50. 2차 2.미래산업과 직업
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자동화된 교육 평가 시스템의 개발과 활용\", 한국컴퓨터교육학회지.
유미선, \"AI 기반 학습자의 행동 분석과 개인화된 학습 로드맵\", 한국인공지능학회지.
박성훈, \"AI 교육 플랫폼의 기술적 과제와 향후 발전 방향\", 한국교육정보학회지.&nbs
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건설사업의 소음·진동 관리방안에 관한 연구, 한국건설관리학회 논문집, 2004
◎ 김병삼 외 5명, 소음진동학 자유아카데미, 1997
◎ 김희강 외, 소음진동학, 동화기술
◎ 안주희, 학교시설지구 소음영향평가의 문제점과 해결방향, 공주대학원, 20
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자동화 무빙시스템 가동 영원무역」, 매일경제, 1994.02.25
4. 「성기학 영원무역사장 끝없는 도전…섬유불황 돌파」, 매일경제, 1992.12.08 1. 기업소개
2. 기업선정 배경
3. 영원무역의 글로벌 경영환경
4. 영원무역의 글로벌 경영전략
5. 영원
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유형
4) 프로그램의 내용
Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안
1. CAI의 교육적 타당성
2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보
3. 교수요원 및 학생을 위한 교육
4. 사용자를 위한 보조자료의 준비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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오염에 대한 관용적 태도의 배경
1. 한계수준
2. 희석
3. 동화
4. 고형폐기물의 부동성
5. 사고는 발생에 대한 경각심 부재
Ⅸ. 수질오염 방지와 관리
1. 수질오염의 방지
2. 수질오염의 관리; 수질 모니터링
Ⅹ. 결론
?. 참고문헌
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가정학습 실시
1) 사전활동
2) 전개 활동
3) 정리 활동
Ⅱ. 기술가정과 만들기학습능력신장 사례
1. ICT활용 교수?학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
2) 가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
2. 전자제품 만들기 실습
Ⅲ. 과학과 탐구학습
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