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발달, 운동기능의 발달과정, 두뇌와 신경계 발달② 인지발달: 아동의 주위와 지각, 학습과 기억, 사고, 지능, 창의성, 언어 발달과정
③ 사회 · 정서발달: 아동의 부모, 형제, 또래 및 교사와의 사회적 관계와 감정과 정서발달, 자아개념, 공
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발달, 운동기능의 발달과정, 두뇌와 신경계 발달② 인지발달: 아동의 주위와 지각, 학습과 기억, 사고, 지능, 창의성, 언어 발달과정
③ 사회 · 정서발달: 아동의 부모, 형제, 또래 및 교사와의 사회적 관계와 감정과 정서발달, 자아개념, 공
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발달, 운동기능의 발달과정, 두뇌와 신경계 발달② 인지발달: 아동의 주위와 지각, 학습과 기억, 사고, 지능, 창의성, 언어 발달과정
③ 사회 · 정서발달: 아동의 부모, 형제, 또래 및 교사와의 사회적 관계와 감정과 정서발달, 자아개념, 공
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발달, 운동기능의 발달과정, 두뇌와 신경계 발달② 인지발달: 아동의 주위와 지각, 학습과 기억, 사고, 지능, 창의성, 언어 발달과정
③ 사회 · 정서발달: 아동의 부모, 형제, 또래 및 교사와의 사회적 관계와 감정과 정서발달, 자아개념, 공
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이론의 개요
2.인본주의 이론의 배경
3.행동발달에 대한 인본주의 입장
4.로저스의 현상학적 이론의 개요
5.로저스의 현상학적 이론의 개념
6.로저스이론의 인간관
7.로저스이론의 기본 가정
8.로저스이론의 평가
9.참고자료
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발달
1) 신체성장
2) 운동발달
3) 안전사고
2. 인지발달
1) 지각발달
2) 기억발달
3) 개념발달
4) 사고발달
3. 언어발달
4. 정서발달
1) 정서발달의 특징
2) 정서발달의 유형
5. 사회성발달
1) 자아발달
2) 대인관계의 발달
3) 놀이의
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정서적 발달을 돕는다.
2) 유아 교육은 유아의 사회적 발달을 돕는다.
3) 유아 교육은 유아의 언어적 발달을 돕는다.
4) 유아 교육은 유아의 문제해결 능력을 발달시킨다.
5) 유아 교육은 유아의 긍정적인 자아개념의 발달을 돕는다.
6) 유아
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자아통합 대 절망 (ego integrity vs. despair)
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4) 단계들은 문화적으로 보편적
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발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발달놀이치료
1) 주요이론
2) 치료목표
3) 치료원리
6.집단상담
(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의
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발달과교육, 한국방송대학교출판문화원 생애발달과교육
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점)
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여,
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