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특징 때문에 외부의 자극이 조금만 있어도 언제, 어디서, 어떻게 폭발할지 모르는 시한 폭탄을 지니고 있는 것과 같다. 간혹 그것이 성인들에게 청년들의 실상을 이해하기 어렵게 만드는 이유가 되기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1.
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성과 정신건강
중년기의 특성
ⅲ. 중년기 우울증
1. 우울증의 개념
2. 우울증에 관한 이론
3. 우울증의 원인 및 증상
4. 중년기 위기의 정의
5. 중년기의 위기(우울증)
6. 중년기 우울증의 특징
7. 중년기 우울증 극복을 위한 가족들의 역
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성과 정신건강
중년기의 특성
ⅲ. 중년기 우울증
1. 우울증의 개념
2. 우울증에 관한 이론
3. 우울증의 원인 및 증상
4. 중년기 위기의 정의
5. 중년기의 위기(우울증)
6. 중년기 우울증의 특징
7. 중년기 우울증 극복을 위한 가족들의 역
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성의 원동력(소셜네트워크 등)
- 긍정적 측면 : 익명 보장으로 자신의 의견이나 생각을 자유롭게 표현 가능. 다양한 배경의 사람들과 의사소통 가능/평등한 인간관계
- 부정적 측면 다중 정체성으로 분절된 자아상 형성, 자아정체감 혼미의 현
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자아에 대해서도 부정적 영향을 크게 미치지 않는 행위를 말한다.
① 자아상실
② 1차적일탈
③ 심리적 좌절
④ 2차적일탈
52. 인구문제의 배경에 대한 설명을 바르지 못한 것은? ④
① 한 때 베이비붐으로 불리는 출생률 상승으로 인해 인가가
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특징(개방체계, 폐쇄체계, 경계, 공유영역
-체계의 진화성(균형, 항상성, 안정상태, 엔트로피=유용한 에너지 감소, 무질서상태로 폐쇄체계의 특성, 넥(-)엔트로피(-) 또는 역(-)엔트로피(-)=체제의 성숙과 동일방향으로 진행, 질서, 외부에너지 유
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자아개념 발달
5/ 청소년기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감
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자아(ego)
2. 점성원리
3. 위기
III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
3. 3단계 : 주도성 대 죄의식
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 자아정
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자아정체감을 확립하도록 돕고, 다른 민족이나 인종, 성별, 계층, 외국인 노동자, 이민, 난민, 주변지역 소수민족의 문화에 대한 올바른 지식을 구성함으로써 다른 사람의 감정을 공감·수용하고 다양한 차이를 편안하게 느끼도록 하며, 자신
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성취하고 영아 돌보기 행동을 원만히 수행하면서 이미 수립된 다른 역할들과 잘 조직하여 어머니로서의 자아정체감에 대해 편안하게 느끼는 과정을 모성역할획득이라고 하였다. 모성자존감은 이러한 모성정체성의 중요한 구성요소로서, 어
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