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4.고구려
5.백제
6.신라
7.고려
8.조선
9.근대
10.현대
Ⅲ. 서양의 교육사
1.그리스
2.공화시대
3.제정시대
4. 중세의 교육(근세)
5.15c
6.16c
7.17c
8.18c
9.19c
10.20C
11.근대
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 출처
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관
1. 존재론적 관점에서 본 신관-현실적 존재로서의 신(神)
2. 이원론적 사고에 의한 신관-절대타자, 창조주로서의 신(神)
3. 이치논리적(二値論理的) 사고에 의한 신관-절대 유일신으로서의 신(神)
Ⅴ. 서양의 자연관
Ⅵ. 서양의 그리스
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그리스 문화의 특징과 유럽 문화에 미친 영향을 이해한다.
③ 로마가 도시 국가에서 대제국으로 발전해 가는 과정을 이해한다.
④ 서양 중세 사회의 성립 과정을 게르만 족의 이동과 관련하여 이해한다.
⑤ 중세 봉건 사회의 특성과 봉건제의
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국가에서 시행함
4) 이슬람 문화
① 특색
㉠ 주변 문화의 융합(고대 문화 흡수)→이슬람 문화권 형성
㉡ 자연 과학의 발달, 조형 미술의 쇠퇴(←우상 숭배 금지)
② 자연 과학 발달
㉠ 수학-아라비아 숫자 보급, 대수학ㆍ삼각법 발달
㉡ 천문학-
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고대혼합정체론의 부활을 중심으로, 고려대, 1997, 이수석
.고대과학으로서의 정치학의 이념과 이상, 사회과학논집 제18권 1호, 2001, 김용민
.그리스 로마 철학사, 철학과 현실사, 1998, 코플스톤 저(역자: 김보편)
.아리스토텔레스 철학의 이해, 고
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