|
들이 수 없이 많은 것 같다. 그중에서 내가 좋아하면서 각 계절마다 어울리는 곡으로 분류하면서 곡을 나열해보았다. 레포트를 쓰면서 곡들을 다시한번 들어보았는데 곡마다 저마다의 향수가 있고 작곡가와 작곡 시대별로 분위기가 많이 다
|
|
|
작곡가와 작곡된 시대적 사회적 배경, 연주자 등을 감상곡과 관련지어 살펴보는 것은 감상할 곡에 대한 흥미를 유발시킬 수 있고, 곡을 이해하는데 큰 도움이 된다.
악곡에 대한 이해를 돕기 위해서는 악곡의 구성요소와 생생 원리에 대한 철
|
|
|
작곡가들중
약 3%만이 지금까지 그 음악이 연주되고 있다고한다.
위에 적어본 27명은 내 나름대로의 선정이며 한 시대를 대표할만한 작곡가들
이라고 생각한다.
최고의 ‘음악감상법’ 은 어떤것일까. 그건, 자기가 좋아하는 악기를 선택, 직
|
|
|
작곡가와 작품의 시대 배경 및 의도, 포인트 등을 이해하고 곡을 감상하고 줄거리를 본다면 금상첨화가 되겠다.
(5) 감상시 일반적인 에티켓
공연을 감상하기 전에 가장 먼저 해야 할 일은 그 내용을 잘 아는 것이다. ‘뭘 보게 될까’에 대한
|
|
|
시대별, 작곡가별, 장르별, 나라별로 구분 없이 다양한 음악을 들을 수 있는 기회가 주어져야 한다.
2) 감상 활동의 목적 면에서
감상 활동의 목적은 소리에 대한 인지, 구별, 감수성을 발달시키는데 있는데 이를 위하여 학생들은 듣기 능력이
|
|
|
현대의 메뉴 구성 및 내용
① 오르되브르 : 오르되브르는 서양 요리의 전채이다. 즐 일정한 코스의 식단대로 메뉴가 나오기 전에 내는 소품으로서, 우선 먹기 좋고 주요리에 균형이 잡히도록 하는 것이며, 짠막 또는 신맛으로 인해 위액의 분
|
|
|
유명한 철인정치론을 전개하였다.
이러한 통치자의 교육제도와 방법에서 그의 교육학을 엿볼 수 있다. 이어 통치자의 사유재산 금지, 처자의 공유 등을 주장하고 전제정치·과두정치·민주정치 등 정체의 성립과 발전·결함 등을 날카롭게 지
|
|
|
작곡가 나라의 독측한 민속 리듬과 멜로디가 들어있는 것이다. 물론 모든 작곡가가 민족 음악가가 될 수 있겠지만 이 시대의 중요한 점은 작곡가의 \'의도적\'인 시도이다. 자기나라의 특수한 성격, 농민의 춤, 서민들의 노래, 역사적인 사건
|
|
|
작곡가들의 공통적인 작곡관습으로 자리잡음으로서 향후 역사에 지대한 영향을 미친다.
특히 1950-60년대에는 거의 모든 작곡가들이 사용하다시피 하여 음렬음악의 전성시대를 맞이하게 되고, 음렬주의적 사고는 음뿐만 아니라 다른 모든 음
|
|
|
하였지만, 베토벤 시대로부터 음악은 민중을 위해 개방되었으며, 작곡가들은 사회적·경제적으로 독립이 되어 교회나 귀족들의 후원에 의존하지 않게 되었다. 그래서 새롭게 대두한 넓은 층의 청중을 흡수하고 그들이 이해할 수 있는 음악을
|
|
메뉴펼치기
