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장애인의 적성에 맞는 직무영역의 개발을 검토하고 구체화해나가야 한다.
장애의 특성에 따라 지체장애인 중에서도 늘어나는 중증장애인의 문제와 정신지체인, 청각장애인에 대한 올바른 이해가 필요하다. 유감스럽지만 우리사회에서는 정
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장애인직업생활상담. 한상근(2000). 한국장애인고용촉진공단. Ⅰ. 직무분석
1. 직무분석의 정의
2. 직무분석의 목적
3. 관련용어의 정의
4. 직무분석의 실체적 개념과 추상적 개념
5. 직무분석의 주요 내용
Ⅱ. 직업재활에서의 직무분석
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장애인고용율 산정하고 특례자회사와 모회사의 관계에 있어서의 자본요건을 기준으로 한다. 현행 연계고용제도는 생산설비와 원료?기술 등을 제공하고 생산관리 및 생산품의 판매를 전담하는 사업주와 직업재활시설에 도급을 주어 그 생산
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장애인 중심으로 이루어져 있어 성인 장애인의 교육재활은 매우 제한적인 수준에 머물러 있다고 생각한다. 본인은 이러한 문제를 해결하기 위해서 평생교육기관이나 지역사회복지관 등에서 장애인을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고
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비용보다 고용부담금을 납부하는 것이 더 경제적이라고 여기는 기업들 때문에 오히려 의무고용제도 활성화에 방해가 되기도 하는 것이 현실이다
또한 강동욱에 의하면 우리나라 장애인고용의 가장 큰 문제점은 실제 고용이 이루어진다고 하
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장애인의 경우에는 특히 조기교육이 중요하므로 장애영유아 특수교육을 강화해야 한다. 대부분의 장애영유아들이 사설 조기교육기관을 이용하는데, 이러한 사설기관은 비용이 많이 드는 문제점이 있다. 앞으로 조기교육기관을 증설하고，
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장애인들이 사회의 한 구성원으로 살아가기 위해서는 단순히 한, 두 가지 행정적이거나 정책적인 조치로 이루어질 수 없고 여러 가지 장애에 대한 보상이나 문제해결을 위한 서비스가 필요하며, 지속적이고 체계적인 직업재활과정이 이루어
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장애인 이동권 쟁취를 위한 투쟁은 단지 ‘이동권’이라는 하나의 사안/ 문제에 국한되는 것이 아니라 언제고 반드시 쟁취해야할 장애해방의 길에 있어 새로운 출발점이며, 한국 사회 장애 운동의 질적 도약을 이루어 내야할 과제를 우리 자
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장애인들도 비장애인들과 통합된 환경에서 충분히 직업적으로 재활이 가능하다는 것을 보여주고 있다. 중증장애인의 문제가 특히 취약한 한국의 실정에서, 아주 심한 중증장애인의 고용문제 해결뿐만 아니라 사회통합이라는 중요한 목표를
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장애인 복지연구는 과연 무엇인가에 대해 자기의 삶을 돌이키며 끊임없이 질문하는 종합적 연구가 주류를 차지할 것으로 생각한다.
1)전환교육
①전환교육의 개념
전환교육은 ‘특수교육관계자나 성인직업재활전문가에 의해 시작될 수 있
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