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아동에게 감정표현을 자유롭게 하지 못하게 하고 사적인 공간에 대한 경계에 대해 교육시키지 않는다. 학대 부모는 알콜 중독을 보이는 경우가 대부분이다.
2) 장애아 가족
-장애로 인한 경제적 부담
-부모가 가지는 심리적 부담과 갈등
-장
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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
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교육법의 차이
영유아보육법과 유아교육법은 대상과 목적이 다소 다르다.
일단 영유아보육법은 영유아(0세~6세 미만의 취학 전 아동)의 건강한 '보육'을 목적으로 하는 법안이다. 이에 비해 유아교육법은 만3세~ 초등학교 취학 전까지의 유아
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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
참고문헌
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프로그램(장애아, 영아, 부모교육, 방과후 보육, 아동안전보육 프로그램 등)의 개발보급과 보육서비스의 다양화(주야간 ,주말보육, 단기 영아전담 보육 등)가 필요하다. 이렇게 하기 위해서는 영아장애아 전담보육시설이 확충되어야 할 것이
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교육프로그램 지원과 보육교사를 대상으로 다문화 관련 교육을 강화시켰다. 그리고 장애아동에 대한 보육환경 개선과 법적ㆍ제도적 지원을 확대하였다. 그리고 2009년 어린이집 안전공제회를 설립하여 어린이집 안전사고 예방사업 및 사후보
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아동보육은 어린이가 보호받아야 한다는 복지적 입장과 청소년범죄를 예방하는 차원에서 강조됨
(4) 장애아 통합보육 프로그램 : 일반 어린이와 장애아를 따로 분리하지 않고, 정규프로그램에서 함께 생활하며 경험하도록 교육하는 것
장애
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장애연구, 한국정서행동장애학회, 2020
장기덕, 박창옥, 고윤희 저, 정서 및 행동장애아교육, 동문사, 2019
윤점룡, 이상훈, 문현미 저, 정서 및 행동장애아 교육, 학지사, 2017
김미경, 문장원, 서은정 저, 정서 및 행동장애아 교육, 학지사, 2007
강
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교육프로그램 지원과 보육교사를 대상으로 다문화 관련 교육을 강화시켰다. 그리고 장애아동에 대한 보육환경 개선과 법적ㆍ제도적 지원을 확대하였다. 그리고 2009년 어린이집 안전공제회를 설립하여 어린이집 안전사고 예방사업 및 사후보
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부모에 대해서는 연말정산시 소득공제를 실시하고 있는 데, 입양아동에 대한 기본공제 및 교육비공제를 제공한다.
4. 입양사업의 개선방안
1) 입양대상 아동의 발생예방
우리나라의 입양의 주 대상이 되는 아동은 미혼모아동과 장애아동이다.
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