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장애인 가족지원체계에 관한 연구. 한국장애인개발원.
배내윤(2007). 발달장애아동 가족지원에 대한 재고. 발달장애연구.
양귀화(2001). 자폐아 어머니의 양육 스트레스와 자아존중감 및 사회적 지지 간의 관계. 석사학위논문. 서울여자대학교.&n
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가족 또한 팀의 한 구성원으로서 정보를 연계시키는데 적극적으로 참여해야 할 것이다.
참고문헌
강혜경, 장애아동 가족기능 강화를 위한 가족지원 프로그램 요구, 석사학위논문, 단국대학교 대학원, 2005
송경선, 문제해결전략을 사용한 가족
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관계없이 일정하게 지속된다. 따라서 장애자녀의 주 양육자를 대체할 수 있는 상황이 아니라면 장애아동 부모의 사회적 관계망은 점차 줄어들 수 있다.
나아가 장애인가족구성원도 개인활동의 제한을 경험할 수 있다. 개인활동의 제한이란
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장애인 가족의 문제점
2. 장애인 가족에게 제공되는 서비스 현황
1) 장애아동 재활치료사업
2) 언어발달지원사업
3) 장애아가족 양육지원사업
4) 교육지원서비스
5) 가족 관계 지원서비스
6) 생계지원 서비스
7) 의료지원 서비스
3. 시사
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가족상담，부모 형제 교육，주간보호 및 가족구성원에 의한 보호，재정적 보조 등으로 구분하여 제시하고 있다. 특히「장애인교육법」에서는 가족이 아동의 발달을 촉진하도록 가족훈련과 상 담 및 가정방문서비스를 지원하고 있다
(2) 활
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관계에서도 변화를 초래할 수 있으며，장애자녀가 지악사회활동이나 행사에 참여하는 것을 거부하는 태도 등이 포함된다.
Ⅳ. 장애인 가족을 위한 경제적인 지원대책
(1) 국민연금과 산재보험의 장애연급
장애인의 소득을 지원하기 위한 별
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장애가정(장애아동가정)의 지원
1. 계획 수립을 위한 4가지 요소
장애인 가족의 욕구는 가족생활주기에 따라 변화하지만, 가족을 개입단위로 상정하고 가족중심의 욕구사정과 개입계획 수립을 위해서는 개별화가족지원계획(IFSP)안에 다음의 4
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가족지원이란 가족의 기능을 향상시키기 위해 제공하는 교육 및 복지 서비스 프로그램으로, 기존의 장애아동을 대상으로 한 개인 중심의 프로그램이 아닌, 가족의 욕구와 필요를 중심으로 하여 가족 구성원 모두를 돕는 프로그램을 의미한다
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장애인복지의 이해. 인간과 복지.
조연미(2008). 정신지체아 부모교육에 대한 교사의 인식 수준. 대구대 교육대학원.
박미정 외(2011). 농중증 ·중복장애아동과 가족 지원을 위한 요구분석. 특수교육저널. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 가
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장애아동에게 최상의 도움을 주기위해서는 장애아동 가족 전체가 서비스의 대상이 되어야 하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수아 가족이 경험하는 어려움 4가지에 대해 작성하고 각각의 어려움을 지원하기 위한 방안에 대해
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