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기능은 꾸준히 약화되고 있으며, 부모자식간의 의사소통 문제와 부정적 관계 형성으로 청소년가출이나 사회부적응 문제가 끊임없이 발생하고 있지 않나 하는 생각도 해보았다. 이에 올바른 자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다
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장애아동 가족지원에 대한 재고. 발달장애연구.
오창순 외(2010). 인간행동과 사회환경. 학지사.
오혜경(2003). 학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원. 신정출판사.
김관주(2011). 발달지체영유아 지원 서비스 전달체계 개선방안에 따른 모형 개
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부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
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욕구를 대변해주는 효과적이고 실질적인 프로그램은 많이 부족함을 느꼈으며 이의 개발이 필요함을 알게 되었다. Ⅰ서론
Ⅱ본론
<1> 프로그램 대상별 분류
<2> 기관소개
<3> 프로그램소개
<4> 세부내용
<5> 평가 및 제언
Ⅲ결론
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내 청소년기의 우울증으로 연결된다고 하였다.
참고문헌
강혜영(2011), 청소년자녀와 부모의 갈등감소를 위한 의사소통 훈련 프로그램 개발, 한남대 학제신한대학원.
강민주(2010), 어머니의 부모역할지능과 유아의 공감능력 및 자기조절능력
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부모는 아동의 친구들에 대해 알고 있어야 하며, 어려움이 있다면 적절히 지원하여야 한다. 수줍음이 많은 아이는 부모가 또래집단을 구성하여 함께 어울릴 수 있는 기회를 마련하여 사회성 증진 프로그램 참여하게 한다.
수줍음이 많은 아이
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모집전략
(2) 사업내용 및 사업집행전략
(3) 시기별 개입전략
(4) 기관 연계협력 전략
3. 예산편성
4. 문제의식(사업필요성)
(1) 사업 계획 배경
(2) 기존 유사사업과의 차별성
5. 목표 및 평가
(1) SDG목표
(2) 프로그램 목적 및 목표
(3) 목
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프로그램
Ⅵ. 지체장애인의 직업재활프로그램
1. 교육 훈련 목표
2. 교육 훈련 방침
1) 인성 교육 강화로 건전한 인격을 갖춘 사회인 양성
2) 교육훈련의 내실화로 산업현장 적응력 배양
3. 교육훈련 지도지침
1) 기본지침
2) 이론 교과 지
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부모의 스트레스는 어떤 것입니까?
4. 당신의 스트레스 증상은 무엇입니까?
5. 자녀의 행동과 부모의 스트레스는 어떤 관련이 있습니까?
6. 이번 시간에 배운 스트레스 관리법 중 자신이 새로 익혀야 할 것은 무엇입니까?
7. 장애아동을 둔 부
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부모는 자신들이 죽거나 혹은 능력이 없어지면 누가 손자녀를 돌볼 것인가를 우려할 것이다. 특히 자녀의 사고, 질병, 실직, 별거, 이혼, 가출 등으로 인해 발생되는 가족해체 상황에서 한시적으로 부모역할 기능을 유보하거나 혹은 장기적으
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