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프로그램을 개발하여 양질의 서비스를 제공하는 등 발달장애인의 복지증진을 도모해야 할 것이다.
발달장애아를 둔 부모의 부양에 따른 경제사회적 어려움과 평상시 발달장애 자녀에 대한 근심을 덜어드리고, 발달장애인 본인에게는 교육,
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장애아를 위한 지역사회 중심의 교수전략, 중도장애아 교육의 기초와 방법론, 제4회 이화 특수교육 학술대회 : 이화여자대학교
박승희(1999), 지역사회 중심의 교수 : 그 의미와 실시의 개관
임소연(1988), 특수학급과 지역사회복지기관의 연계방
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장애아의 행동 특성
4. 품행장애 행동의 심리 사회적 원인
5. 관련된 기타 다른 특성 및 장애
6. 발달적 원인
7. 품행장애에 대한 치료
1) 정신분석 및 정신 역동적 치료
2) 행동치료
3) 사회-인지치료
4) 인지-행동치료
5) 가족치료
6)
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모자 투신자살 (1996.10.15)
아들이 태어날 때부터 자폐증을 앓아 이를 비관해오던 30대 주부가 아들과 함께 아파트에서 뛰어내려 목숨을 끊었다.
14일 오후 4시15분께 서울 동대문구 전농동 우성아파트 1동앞 화단 에 정호정씨(34.서울 용답동)와
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내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
미술치료 프로그램
사회기술훈련
부모교육 프로그램
직업능력개발 프로그램
가족놀이치료 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
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강화
3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건조성
제 5 절 장애인 가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
3. 심리상담 프로그램
4. 주간보호 프로그램
5. 장애캠프 프로그램
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부모의 여건과 아동의 특성에 따른 맞춤형 돌봄 체계강화를 위해 돌봄서비스 유형 다양화 할 수 있다.
- 현재보다 돌보미가 제공하는 서비스를 다양화하여 그 업무내용에 따라 돌보미를 구분하여야 한다. 즉, 학습돌보미, 영아돌보미로 구분
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한다. 물론, 필요에 따라 개별화 운영계획위원회를 통하여 개별화계획을 검토ㆍ 수정할 수 있다. 개별화교육프로그램의 이론
개별화교육계획의 목적 및 기능
개별화교육계획의 정의
개별화교육계획의 내용
개별화교육계획의 작성
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프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응
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기능향상 가능하도록 이용 가능한 자원과 클라이언트의 연결을 통한 서비스를 제공한다.
③ 상담자, 교사의 역할
집단상담프로그램을 통한 모델링 및 지도·교육을 통하여 아동의 심리 정서적 안정을 유도하고, 아동의 부모 및 가족에게 아동
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