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문화 및 생활환경 보장
재가복지서비스부문에서는 장애인종합복지관과 같은 이용시설의 기능을 강화해야 할 것이며, 일반사회복지관과 재가복지봉사센터의 장애인대상사업을 확대해야 할 것이다. 그리고 유료 가정봉사원제도를 도입, 실
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접근성 제한이나 거주 지역의 차이로 인한 연구들은 이루어지고 있으나 인구학적 특성 중 젠더의 관점에서 본 여성의 건강불평등이나 사회적 배제에 대한 연구는 상대적으로 미흡하여 이에 대한 연구가 필요하다. 아울러 다문화 가정과 외국
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장애 학생 통합학급의 현실
(1) 통합교육의 개념과 원칙
(2) 특수학급 vs. 통합학급
(3) 지적장애 학생의 통합학급 진입 시 장점과 어려움
2. 통합학급에서의 문제점
(1) 학업적 어려움
(2) 사회적 차별과 배제
(3) 교사의 부담과 교육환경의
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사회복귀의 문제- 심리적 위축
3.경제적 문제 -치료비, 요양비, 생활비, 자녀 교육비등
=>신체적, 심리적, 정서적 고통, 생활상의 고통, 사회관계상의 어려움 등이 질병치료에 장애적 요인으로 작용 가능
♠정신신체장애(psychosomatic disorder)의
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인협 오정수※아동·청소년 복지론※서울대학교출판부※1984※84-102p 479-488p
장인협외※사회복지학※서울대학교출판부※2005
최항순※복지행정론※신원문화사
표갑수※아동/청소년복지론※청주대학교 출판부※1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복
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사회복지, 전재일 외, 사회복지개발연구원, 2005
· 아동·청소년 복지론, 장인협·오정수, 서울대학교출판부, 2005
· 청소년 백과 Ⅰ. 청소년복지
1절 청소년 복지의 개념
2절 청소년 복지의 대상
3절 청소년과 환경
4절 청소년 복지의 접근
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접근법에 기초를 두고 있으며 주로 몸과 마음을 분리하는 철학적 전제에 근거하고 있
다. 의료적 관점은 개인의 전체적인 안녕에 영향을 미치는 여러 가지 사회문화적 요인들의 결과를 고려하지 않는다는 단점을 지닌다.
참고문헌
사회복지
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문화, 체육 등에서 차별금지 및 참정권 행사에 따른 정당한 편의제공 등
31. 장애인 복지 발달과정에서의 개념적 변화
-조직구성에서 계선 조직에서 팀 협력 중심으로 이동
-경쟁사회에서 화합사회로의 이동
-장애의 범주화에서 장애의 비범
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문화, 체육 등에서 차별금지 및 참정권 행사에 따른 정당한 편의제공 등
31. 장애인 복지 발달과정에서의 개념적 변화
-조직구성에서 계선 조직에서 팀 협력 중심으로 이동
-경쟁사회에서 화합사회로의 이동
-장애의 범주화에서 장애의 비범
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인들의 경제적 약화를 가져오게 되고 나아가서 생활비 지출이 기본적 생계에만 치중하게 되어 여가활동이나 사회활동과 같은 사회문화 영역의 활동을 감소시킨다. 즉, 경제력이 없는 노인들은 적극적인 사회참여를 하지 못하게 되고 결국 노
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