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등의 교육 정책보완 조치가 필요하다.
[2004, 한명목, 장애인복지정책의 개선방안에 대한 연구]
[2005, 이미선, 조광선, 황복선, 한국의 장애아동 배치 실제 향상을 위한 정책 과제 고찰, (간행물)]
Ⅸ. 맺음말.
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장애아동에 대해 개념에서부터
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장애인이 어느 창구를 이용해야 할지 모르는 상황이다. 따라서 서비스 전달의 통합 및 연계를 위한 장애인 복지 행정조정기구의 마련이 요구된다.
< 참고문헌 >
1. 이종복,「현대청소년복지론」, 양우사, 1997.
2. 전용호,「좋은 사회를 위
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개념과 유형, 현황 등을 살펴보고, 재활의 개념과 종류, 그 중에서도 특히 사회재활에 대해 알아보았고, 장애인 복지 전달체계의 현황과 장애아동 관련 기사 등에서도 알아보았다. 또한 기관방문을 통해 사회재활의 효과와 평가 및 문제점, 개
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등의 대책을 마련하여 부정적인 인식을 재구조화 하도록 한다. 또 통합교육을 실시하는 유치원이나 어린이집에 재정적인 지원을 하여 유치원에서 통합교육을 선호할 수 있도록 하고, 발달장애아동 가족에 대해서도 통합교육에 대한 재정적
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등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요하다. 또한 교육방법의 다양화와 개선을 통해 특수교육의 질을 제고하는 정책도 필요하다.
5) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
장애아동에 대해서는 주의 깊은 보호가 필요하지만 맞
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