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장애인복지론」정영숙, 이현지 공저 (현학사)
<참고 홈페이지>
장애인 고용 촉진 공단-http://www.kepad.or.kr/
워크 투게더-http://www.worktogether.or.kr/ 1. 서론 (들어가는 말)
2. 본론
1.장애인의 정의
(1). 장애 및 장애인의 정의
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정의
1) 장애 영역
2) 장애인 체육의 분류
2. 특수체육의 목적
1) 특수체육의 목적
2) 장애인을 위한 체육수업의 목표
3. 특수체육의 가치
1) 치료행위로서의 가치
2) 레크리에이션 및 심리학적 가치
3) 사회복귀 수단으로서의 가치
4. 특수
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사회복지사의 역할이 더욱 강조되어야 한다. 특히 지역사회 내에서 정신 장애인과 그 가족에게 포괄적이고 통합적인 서비스를 제공하기 위하여 사회복지사의 사례관리의 역할을 활용할 수 있다. 사례관리자는 첫째, 질병관리를 목적으로 하
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장애인 역시 다양한 특성으로 인정되어지고 그에 따른 적절한 고용이 이루어져야 한다. 장애인 고용은 장애인과 경제적 자립을 달성하기 위한 수단이라 할 수 있으며 인권존중, 생명존중, 전인격의 존중, 사회 통합의 존중, 평등의식의 존중
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목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
3. 특수교육진흥법의 분류
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 정신지체
4) 지체장애
5) 정서장애
6) 의사소통장애
7) 학습장애
Ⅴ. 특수교육 현황
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
1. 통합교육에서 학
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수 있도록 하는 통합교육의 기본 틀을 제시했습니다. 1. 통합교육의 정의와 발전 과정
2. 통합교육의 필요성
3. 특수아 통합교육의 역사적 배경
4. 통합교육의 현재와 미래
5. 통합교육의 성공 사례
6. 통합교육의 도전 과제와 해결 방안
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정의 정의 1. 사회복지행정의 정의
2. 일반행정의 정의
3. 사회복지행정과 일반행정의 비교
3.1 목적의 차이
3.2 대상의 차이
3.3 운영 방식의 차이
4. 사회복지행정의 필요성
4.1 사회적 안전망 구축
4.2 사회적 불평등 해소
4.3 주민
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장애인의 개념 및 장애인복지
1. 장애인의 개념
2. 장애의 종류 및 원인
3. 장애인 문제
제2절 장애인복지의 개념 및 목표
1. 장애인복지의 개념
2. 장애인 복지의 정의
3. 장애인 복지의 기본이념
4. 정상화 개념과 통합화 개념
제 3 절 우리
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장애의 의료적 모델
나. 장애의 사회적 모델
2. 근대적 개념으로서의 ‘장애’
3. 장애인의 권리와 장애인차별금지법
가. 장애인의 노동권
나. 장애인의 교육권
다. 장애인차별금지법의 주요쟁점
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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사회복지시설은 사회적 책임을 다하고, 복지 정책의 목표를 실현하는 데 중요한 역할을 하게 된다.
2. 효율적인 운영 방안 1. 사회복지시설 운영의 개념
1.1 사회복지시설의 정의
1.2 운영의 중요성
2. 효율적인 운영 방안
2.1
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