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장애의 특성
3. 원인
IV. 학교생활 부적응 행동
1. 학업부진아
2. 학교공포증
3. 무단결석
4. 도벽
5. 정서적 불안정
6. 학교생활 부적응아동의 특성
1) 문제해결능력의 부족
2) 자아기능의 약화
3) 욕구불만의 누적현상
4) 목적
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형제간 역동 : 다른 형제가 유난히 공격적이거나 유능하거나 말썽쟁이인 경우에, 아인
반대로 수동적이고 소극적이며 고분고분한 행동양식을 발달시킬수 있음
3.강박적 성격장애(Obsessive compulsive personality disorder)
- 어떤 일이 있더라도 실수를
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욕구 좌절을 들고 있다.
자폐증아의 증후를 요약하면, (1) 사람과 접촉을 꺼리는 대인 관계 형성장애 (2) 말을 하지 않거나, 반향음(echolalia, 대답을 못 하고 상대방이 한 말을 그대로 따라 하는 증세)을 내는 등의 언어 장애, 변화에 대한 저항,
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장애요인
1. 대인간에 일어나는 장애(interpersonal barriers)
1) 언어상의 장애
2) 지각상의 장애(perceptual barriers)
3) 비언어적 장애
4) 하향식-상향식-횡적 의사소통의 장애
5) 보호적 여과작용
6) 신뢰성의 부족
7) 준거틀의 차이
2. 직장내 커뮤니
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4.근로아동 복지사업
5.소득보완사업
6.보육사업
7.장애아동 복지사업
8.비행아동 복지사업
9.미혼부모 및 그 자녀 복지사업
10.가정위탁 보호사업
11.입양가정
12.시설보호사업
Ⅴ. 아동복지의 과제 및 전망
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장애가 가볍고, 공존병리가 없으며 지능이 정상일 때이며, 예후가 나쁜 경우는 발병연령이 낮거나, 증상 수가 많으며, 지능이 낮거나, 또래관계가 적어 사회적응기술이 부족하고, 형제, 부모의 지지가 없을 때이다. 품행장애 증상이 어린 나이
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장애, 성격 특성, 부적응적 건강행동 등), 약물에 의해 유발된 운동장애(손발의 떨림, 근육경직, 부자연스러운 자세나 걸음걸이 등), 관계 문제(부모-자녀 관계 문제, 부부 관계 문제, 형제 관계 문제 등), 학대 문제(아동 및 성인에 대한 신체적
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장애요인이 될 수 있다. 치료자는 정신치료를 통하여 환자의 죄책감 및 실패감을 감소시켜 주며, 매일의 활동계획과 대인관계 양상을 바람직한 방향으로 변화시켜 주어야 한다. 치료과정의 전이는 치료관계에 위협을 줄 때만 해석을 하고, 긍
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------------------ 감 사 합 니 다. ------------------- 1. 폐경기란?
2. 폐경기 원인
3. 폐경기 증상
4. 진단법
5. 치료방법
6. 갱년기의 증상
7. 갱년기 극복을 위한 호르몬 대체요법
8. 남성의 갱년기장애
9. 갱년기 극복 사례 분석
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장애시설을 방문하여 아빠와 같은 사람을 이해하려는 노력 하기, 아빠를 자랑스럽게 여기기, 양부모와의 관계를 돈독히 하기.
3) 치료기간
샘과 루시는 모두 성장하려는 부분이 많기 때문에 장기적인 개입이 필요하다.
8. 평가
샘과 루시의
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