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재외동포를 포함하는 7,500만 한민족의 공동체를 지향해야 한다. 이는 세계에 거주하는 재외동포들이 무한 경쟁의 세계화 시대에 국제사회 진출의 자산이라는 측면에서, 전략적인 정보통신의 발달로 세계 차원의 네트워크 형성이 가능하기 때
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정체성과 국가, 국민, 민족이라는 것이 과연 무엇인가를 생각할 기회를 가질 수 있었다.
5. 참고자료
1. 디아스포라, 기행 서경식 지음 김혜신 옮김 돌베개 2006년 01월
2. 자이니치 당신은 어느 쪽이냐는 물음에 대하여 : 재일동포 3세 신숙옥이
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법의 관련 조항만을 개폐할 뿐 교육인적자원부 관련 규정에 대하여는 개폐할 권한과 근거가 없다는 점이다. 다시 말해 재외동포 한국어 교육과 관련하여 정부의 정책적 입장을 뒷받침할 기본 법규의 필요성을 충족시키지 못할 수도 있다. 따
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외교
정 책 여 건
외교문제에 대한 국민의 관심 및 정책 참여 욕구 증대
지자체 및 지역사회의 국제교류 활동 급증
재외동포 권익 증진 필요성에 대한 여론 확산
해외에서 국가 이미지를 훼손하는 일부 국민의 부적절한 행태 증가
해외여행자
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정 및 교수요목 개발. 한국어 세계화 기반 구축을 위한 2001년도 한국어 해외 보급 사업 \"교육 연수 분과\" 중간 보고서.
조항록. 2000. 한국어교육 정책의 현황과 과제. 국제한국어교육학회 제10차 국제학술회의 발표문.
최은규. 2001. 고시 인증제
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정책방안』, 보건복지부
송종호(2006), “외국인노동자지원단체의 현황과 활동”, 한국민족연구원, 29-53.
신승연 외(2007), 『다문화가족 생활실태 및 복지욕구조사』, 평택대학교 다문화가족센터.
이금연(2003), 이주여성의 결혼과 가족, 대전포
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정말 절실하다. 연대는 \'차별적 신분\'을 극복한 \'평등한 공동체와 조직\' 형성의 기반이자 그것을 유지·발전시키는 힘이다.
□ 참고문헌
강정숙. 2001. 「독일의 이민자 동화정책의 현황과 문제점」. FES-Information-Series 2001-03. pp. 1∼8.
김필동. 1
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해외대학 유치 경쟁은 치열하다. 이미 싱가포르는 MIT, 시카고 경영대학원, 존스홉킨스대 등을 유치하는 성과를 올렸다. MIT를 유치하기 위해 시설비와 인프라 구축비용으로 1,000억을 지원하기도 했다. 이렇듯 세계 대학의 흐름은 이미 국제화
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동포 기업가 및 재외한상 동포기업가를 네트워크로 묶어서 활용하는 방안(국제인턴십 웹포털사이트 운영)이 성공적인 해외인턴십 운영의 중요한 핵심이다. Ⅰ. 들어가며
II. 청년실업의 문제와 해외인턴십
III. 해외인턴십의 문제점과
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해외한민족연구소 편
양문수 외(2005), 남북한 경제통합의 인프라 확장방안, 통일연구원
윤해수(1993), 남북통합의 새로운 방향모색 : 신기능주의적 접근을 중심으로, 사회과학논집 제 8편, 서울 : 명지대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 한민족 공동
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