|
전략계획, 경영통제, 운영통제, 거래처리)
ⓑ 의사결정유형 (체계화된 의사결정, 비체계화된 의사결정)
ⓒ 업무기능분야 (생산, 마아케팅, 인사, 재무 및 회계)
(4) 시스템설계 특성요인
ⓐ 출력정보의 특성
ⓑ 정보전달방법의 특성
ⓒ 의사
|
|
|
모델, 사회계획모델의 비교
출처: Hardina(2002),p.68
Ⅲ. 결론
지금까지 지역사회복지실천모델의 배경으로서 지역사회복지실천모델의 필요성과 지역사회실천모델의 구성요소를 살펴보고, 지역사회역량개발모델과 사회계획모델의 특성, 내용, 지
|
|
|
모델
1. 지역사회개발모델
1) 개념 및 특성
2) 활동내용
3) 한계점
2. 사회계획모델
1) 개념 및 특성
2) 활동내용
3) 한계점
3.
|
|
|
집단에 대한 견해
9) 임파워먼트에 대한 인식
2. 지역사회복지실천과정에서의 제한점과 딜레마
1) 지역사회개발모델
2) 사회계획모델
3) 사회행동모델
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
|
|
|
모델을 구체적으로 비교
1. 로스만의 모델
1) 지역사회개발모델(community development)
① 지역사회개발모델의 개념 및 내용
② 지역사회개발모델의 한계
2) 사회계획 및 정책모델(social planning)
① 사회계획 및 정책모델의
|
|
|
계획/정책 모형
사회행동 모형
변화매개체
소집단의 조직과 지도
(과업지향적인 소집단)
관료조직. 공식적 조직
(자료 수집 분석적용)
대중조직과 정치과정
(영향을 줄 수 있게 행동함)
권력구조에 대한
지향성
공동사업 협력자
(복지향상, 적
|
|
|
계획이 추구해야 할 목표>
<지역복지계획의 원칙>
<지역복지계획의 내용: 사회복지사업법 제15조의4>
<변화를 위환 기본 전략>
<지역사회개발모델에서의 사회복지사의 역할: 로스(Ross)>
<사회계획모델에서의 역할>
<사회행동모델에서의 역
|
|
|
계획
1-1. 방향설정 및 전략설정
2. 박람회 구성계획
2-1. 기본개요
2-2. 공식행사계획
2-3. 전시계획
2-4. 이벤트계획
3. 홍보계획
3-1. 홍보전략
4. 운영계획
4-1. 운영전개전략
4-2. 총괄업무분장
5.
|
|
|
절차·전략을 모색하는 것이다. 코간(M.L. Cogan)은 임상장학의 과정을 8단계의 순환과정으로 설명하고 있다. 즉, 교사와 장학담당자 간의 관계 수립, 교사와 함께 수업계획 작성, 관찰전략 기획, 수업관찰, 교수학습 과정의 분석, 협의회 전략
|
|
|
마케팅 전략
1절 시장(환경) 분석
2절 STP전략
3절 마케팅(4P) 전략
4절 성 과
2장 현재 마케팅 전략
1절 시장(환경) 분석
2절 STP전략
3절 마케팅(4P) 전략
4절 마케팅 계획의 입안
3장 결 론
참고자료
|
|
메뉴펼치기
