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사회복지실천에 있어서 실천모델의 역할>
<로스만의 지역사회복지의 실천모형>
<던햄(Dunham)의 지역사회복지실천과정: 문제해결과정>
<지역사회조직사업의 목표: 펄만과 구린>
<지역사회조직사업의 모델>
<지역사회조직사업의 사회복지사
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사회복지사자격을 취득하는 방법을 말하자면, 학교사회복지론, (아동)청소년복지론, 교육학관련 과목 등을 이수하고, 소정의 시간동안 학교현장 실습을 마친 사람만이 시험에 응시할 수 있다.
그리고 국가자격인 사회복지사 1급 자격은 기본
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사회사업학회가 시험 및 자격관리를 대행하고 있다. 정신보건사회복지사 자격증은 1997년 1차 자격증이 배부되기 시작하였다. 이들은 지역사회중심의 정신보건센터와 사회복귀시설에서 정신보건사회복지를 실천하고 있다(엄명용 외, 2000).
이
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사회복지지원위원회’를 구축하고, 시 군 구에는 학교복지실천을 위해‘학교사회복지실천위원회’를 둠
4) 초 중등학교에 학교사회복지사를 배치하되, 학교 내에 학교사회복지부를 설치하여 운영하고, 지역별로는 저소득층 밀집지역, 공
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사회복지사의 자격제도》, 복지사회2000, p.64~68
원석조(1998), “한국사회복지패러다임 전환 - 경제사회적 위기와 사회복지의 이념 : 김대중 정부의 사회복지 이념에 대한 비판적 고찰” 사회복지학회, ‘98추계학술대회 자료
장호익(2000), 《복
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