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놀이의 체육사적 의의, 한국여가레크리에이션학회
* 표인주(2000), 무형문화재 고싸움놀이의 변이양상과 축제화 과정, 한국문화인류학회
* 표인주(2009), 민속에 나타난 감성의 본질과 발현양상, 전남대학교 Ⅰ. 한국 전통놀이(민속놀이) 고
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놀이에 임하면서, 학습활동에 의욕을 가지고 흥미 있게 학습교구를 이용하여 학습지의 문제를 즐겁게 해결하였으며,
다섯째, 가감산 능력의 향상도를 분석하였던 바, 다음과 같이 영역별로 높은 향상치를 나타냈다.
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀
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전통 속에 살아 숨 쉬는 첨단 과학 이야기, 교학사
- 한국문화컨텐츠진흥원(2007), 우리의 놀이문화 원형을 찾아서92 - 팽이치기, 아툰즈
- 홍금연(2002), 한국 전통 유아놀이에 관한 조사연구, 우석대학교 Ⅰ. 한국 전통놀이(민속놀이) 팽이놀
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민속놀이(전통놀이) 가마타기(가마싸움)
1. 놀이인원
4-6명
2. 놀이장소
실외
3. 놀이방법
1)가위, 바위, 보를 해서 마지막까지 남은 두 아이가 가마꾼이 된다.
2)가마꾼이 되면 손을 엮어 가마를 만들어 제일 먼저 이긴 아이가 가마를 탄다.
3)미리
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민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 방법
1. 놀이 개요
예전에 궁중의 여자들 사이에서 많이 행해지던 놀이로서 화살과 같이 생긴 살을 통에 집어넣는 것이다. 여자의 놀이로서 남자들이 사용했던 기구를 사용했다는 것이 매우 특이하다. 게다가
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민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 놀이방법
1. 준비물
팽이, 치는 끈
2. 놀이인원
2-3명
3. 놀이장소
야외
4. 놀이 방법
(1)둥근 나무를 연필 깎듯이 깎고 끝부분(연필의 심에 해당하는 곳)에 쇠구슬이나 못 등을 박는다.
(2)전체 길이가 6cm
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전통놀이(민속놀이) 그네뛰기의 유래
1. 놀이의 유래
그네뛰기는 씨름과 더불어 우리나라 단오절 행사의 대표적인 놀이이다. 해마다 이때가 되면 도시와 농촌을 가리지 않고 전망 좋은 곳의 큰 버드나무나 늙은 소나무 또는 특별히 마련한 그
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. 한국 민속놀이(전통놀이) 실뜨기(실뜨기놀이)의 놀이방법
1. 방법
① 처음 사람이 60㎝～80㎝ 정도의 실을 이어 양쪽 엄지와 검지손가락에 벌려 건다.
② 양쪽 손가락을 이용해 걸어 내리거나 올려 새로운 모양으로 실을 뜬다.
③ 같은 모양이
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놀이 도구, 놀이 형태 등이며, 놀이 목적에 있어서 Bloom의 교육 목표 분류학의 영역에 따라, 신체 기능 발달에 공헌하는 놀이, 정서적 발달에 공헌하는 놀이, 지적 발달에 공헌하는 놀이 등으로 정리하였다.
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 놀잇
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전통놀이 백과사전, 가람문학사 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 우리집에왜왔니
1. 목적
2. 대상
3. 준비물
4. 놀이방법
5. 판정
6. 유의점
Ⅱ. 민속놀이(전통놀이) 조리희
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이) 무뽑기놀이
1. 교육과정 관련요소
1) 사회
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