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놀이이다. 구슬을 정해진 개수만큼 삼각형 안에 넣고 순서대로 구슬을 맞혀 삼각형 밖으로 나온 구슬을 따먹는 방법으로, 먼저 땅바닥에 한 변이 25cm 정도 되는 정삼각형을 그린 다음, 약 4~5m 거리 떨어진 Ⅰ. 전통놀이의 개념
Ⅱ. 전통놀
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놀이를 한다. 각 패의 대장을 정하고 대장은 땅에 그림을 그리고 작전을 세우는데 주도적 역할을 하도록 한다.
③ 공격이든 수비든 죽게 되면 놀이판에서 나와 일정한 장소에 모여 있게 한다. (응원을 하도록 하면 좋다.)
④ 이긴 모둠끼리 또,
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또 많은 부분들이 우리와 사뭇 다르긴 하지만, 민속놀이를 즐기면서 전통성, 문화적 특징은 우리나라와 비슷한 점도 많은 것을 알수있다. 이제 현대화 개인화 되어 오면서 일본도 과거의 전통적 놀이문화가 점점 사라져가고 있는 지금, 일본
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역할을 하는 사이트가 생기길 바란다. ◎ 민속놀이와 전통놀이
◎ 민속놀이의 정의
◎ 민속놀이의 특징
◎ 민속놀이의 변화 · 분화 전승 과정
◎ 인터넷 상의 ‘민속놀이’ 사이트 내용 분석
◎ 새로운 사이트 구성 방안
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놀이의 성격 12
1. 놀이의 특징 12
2. 놀이의 기능 17
Ⅲ. 전래 어린이놀이의 분류 24
1. 놀이 환경을 기준으로 한 분류 24
2. 놀이 재미를 기준으로 한 분류 29
Ⅳ. 전래 어린이놀이 활용 현황과 문제점 40
1. 활용의 가치와 필요성 40
2. 활용
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전통놀이 프로그램을 중심으로. 석사학위논문. 상명대학교 대학원.
장호순(2006). 치료레크리에이션이 여성 노인의 소외감 감소에 미치는 영향. 석사학위논문. 대전대학교 대학원.
전영수(2006). 레크리에이션 댄스가 노년기의 자기효능감 증진
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111-134.
박기주, 최장호, 황주용(2013). 활기찬 노년을 위한 실버 레크리에이션. 서울. 대경북 스.
서주옥(2007). 치료레크리에이션이 치매 노인의 협응력 증진에 미치는 영향에 관한 실증적 연구: 전통놀이 프로그램을 중심으로. 석사학위논문. 상
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민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
김종만(1998), 아이들 민속놀이 백가지, 우리교육
김광언(1997), 민속놀이, 서울 : 대원사
심우성(1980), 한국민속놀이, 서울 : 대광문화사
이종명(1997), 우리나라 전통놀이, 배영사
유안진(1981), 한국 고유의 아동놀
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리의 전통민속을 보존해 온 위도 띠뱃놀이는 전국 민속예술경연대회(1978년)에서 대통령상을 수상하기도 하였다.
이 띠뱃놀이가 전승되고 있는 곳은 파장금에서 8km 쯤 떨어진 대리마을로 위도의 서쪽에 자리잡고 있다.
때뱃놀이는 제사를 지
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소도 실상 정치적인 측면을 은폐하는 채로 존재하는 경우가 많다. 더욱이 북한사회처럼 어떤 목표치를 세워두고. 인간적·사회적 개조를 추진해온 사회에서 전통 문화적인 요소라고 예외일 수는 없다. 민속놀이에 대한 보존전승이 이루어지
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