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전통, 에릭 홉스봅, 휴머니스트, 2004.
서구중심주의를 넘어서, 강정인, 아카넷, 2004.
한국공포영화연구, 백문임, 연세대 박사논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의란
2. 서구중심주의의 근대
3. 서구중심주의의 역사적 전개
4.
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한국 가족정책의 이해\', 학지사.
신용하·장경섭(1996). 21c 한국의 가족과 공동체문화, 지식산업사.
한국사회사 연구회 (1990) ,<한국사회의 여성과 가족>,문학과 지성
김양희 (1993) <맞벌이 가족을 위한 정책>, 한국가족 연구회 <현대사
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한국방송통신대학, 1988
한국어 계통론에 관한 연구 : 최학근, 명문당, 1988
한국어의 기원 : 김승곤, 건국대학교, 1985
국어의미론 : 남성우, 영언문화사, 1985 1. 서론
2. 언어의 계통적 분류와 한국어
3. 우랄-알타어족과 한국어
4. 알타이어
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한국 학교건축의 과거와 미래』, (한국교육환경연구원, 2008)
- 서울특별시, 『서울특별시 양천구』, (서울특별시, 1997)
- 정승교, 『중등우리교육(향교와 서원, 그곳에서 생각한 우리의 전통)』, (우리교육, 1998), p.89-95
- 박형우, 『제중원:조선
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광고
4. 비디오 배너 광고
Ⅹ. 매체전략과 신광고기법의 궁합
?. 외국의 인터넷광고 사례
?. 한국의 인터넷광고 사례
ⅩⅢ. 인터넷광고의 문제점 및 해결방향
1. 인터넷광고의 문제점
2. 문제점의 해결방향
ⅩⅣ. 결론
참고문헌
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한국교육행정학연구. 13(1): 183-207
이정선(2000a). 한국의 초등학교 교직문화에 대한 이해. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 121-154
_______(2000b). 새 학교문
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한국전쟁을 바라보는 시각에는 어떤 것들이 있었는지 알아보도록 하자.
1) 전통적인 시각
2) 수정주의 학설(revisionist school)
3) 정치사회학적 견해
4) 민중의 관점
이중 북한군이 남한을 점령한 시기는 어떠한 전령 정책을 폈는지 알아보
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(개별화학습, 교육지도)과 전통교육의 비교
1. 수업목표
2. 수업절차
3. 학습속도
4. 종합 능력
5. 평가와 재투입
Ⅷ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 방향
Ⅸ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국 행정학, 박영사 2012 Ⅰ. 전통적 행정학 접근
1. 역사적 접근방법
2. 법률적/제도적 접근방법
3. 생태론적 접근방법
4. 행태론적 접근방법
5. 후기행태주의
6. 체제론적 접근방법
Ⅱ. 정부혁신을 위한 주요접근
1. 공
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한국교민연구소.
한상복, 권태환
\"중국 연변의 조선족: 사회구조와 변화\", 서울: 서울대학교 출판부, 1993.
한현숙, 『한국체류 조선족 노동자의 문화갈등 및 대응』, 석사학위논문, 한양대 대학 원, 1997.
황유복, \"연변 조선족 인구비중 격감...
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