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학교 석사학위논문
박상완(1991). 국민학교장의 교사에 대한 결합기제 분석. 서울대학교 석사학위논문
이성은(1995). 교사들이 경험하는 갈등에 관한 현상학적 접근. 한국교육행정학연구. 13(1): 183-207
이정선(2000a). 한국의 초등학교 교직문화에
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학교장의 변혁적 지도성과 조직효과성의 관계, 공주대 교육대학원 논문, 1998.
노종희, 교육행정학 이론과 연구, 문음사, 1995.
노종희, 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 교육행정학연구 제19권 제2호, 한국교육행정학회, 2001.
민영
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결합기제에 대한 초등교사의 요구 연구」, 1993, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
▶ 박상완, 「국민학교장의 교사에 대한 결합기제 분석」, 1992, 서울대학교 대학원 석사학위논문
▶ 이성은, 「교사들이 경험하는 갈등에 관한 현상학적
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문화적 유능감이 사회복지사의 임파워먼트에 미치는 영향”
한국사회복지행정학
최혜지(2014) “사회복지사의 문화적 역량 척도개발 연구” 한국사회복지행정학
김종태 한기덕(2013) “한국 대학생의 외국인 차별 의식의 근원”고려대학교아
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학교 교육대학원
* 박재윤(2011), 학생인권과 교권의 조화 어떻게 이룰 것인가, 대한사립중고등학교장회
* 이수광(2002), 학생인권 신장방안 연구, 강원대학교대학원 교육학과
* 이발래(2009), 학생인권과 학교자율화 정책에 대한 일고찰, 한국토지
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