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, 스탈린의 가면으로 공산이론이 수정.
마르크스의 화장에 민족주의가 가장 잘 먹힌다. Ⅰ. 윤리과 교육의 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 기초학습 자료
Ⅳ. 대단원 지도 계획
Ⅴ. 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성 평가
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배경-생존경쟁설, 유기체설
(3) 경제ㆍ이념적 배경-자본주의적 패러다임
3. 도시 생태학의 발달
(1) 고전 생태학
(2) 신고전 생태학
(3) 도시 생태학적 분석의 한계
Ⅳ. 생태도시의 의의와 목표
1. 생태도시의 개념과 기본철학
2. 생태도시
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철학특징
▶ 푸코의 생애 (사진: 20세기 최고의 사상가, 푸코)
▶ 푸코의 특징
1. 푸코의 역사인식
2. 푸코의 지식론
3. 푸코의 자아론
Ⅱ. 푸코 철학의 지적 배경
Ⅲ. 고고학과 계보학
1. 고고학
2. 계보학
Ⅳ. 담론과 에피스
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정치, 이상국가
-국가의 타락과정과 인간성의 타락 : 명예정, 과두정, 민주정, 참주정
<방법서설>데카르트
1. 집필동기
-이성이 모든 사람에게 다 갖추어져 있다는 신념 : 합리주의, 계몽주의적 신념
-이성을 올바로 사용하고 이성을 통해
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정
*로마 말기
*동서로마 분리
** 로마 제국의 멸망 원인 **
* 기독교의 발생
3.중세 문화의 세계
* 게르만족의 이동
* 카롤링 왕조
* 유럽 성립의 배경
* 비잔틴 제국
1. 봉건제도의 성립
2. 장원
3. 중세 도시의 발달
4. 중세로부터 근대
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｣의 영상화와 궤적…………………………23
나. 드라마｢진실일로｣와 원작과의 차이점, 그리고 그 차이점의 배경…………24
다. 소설의 영상화가 지향해야 할 길…………………………25
8. 총평…………………………25
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정이나 소수민족의 차별을 낳은( )
- 과잉으로 발달하여 중속성과 군사적 성격을 가지는 ( )
정답 : 경제-사회-정치
84. 삼극은 탈 냉전시대 국제질서오 평하를 위협하며 상호작용에 의한 삼극의 악순환은 심각한 무력분쟁이나 인명피해를 낳을
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교육사, 서울 : 교육목회
연세대학교 교육철학 연구회 저(1996), 위대한 교육 사상가들 I, 교육 과학사
안톤 J. 가일·정초일(1998), 에라스무스, 한길사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에라스무스의 생애와 저서
Ⅲ. 에라스무스의 시대적 배경
Ⅳ. 에라스
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철학(교육사상)
1. 인(仁)
2. 예(禮)
3. 신(信)
4. 계몽적 태도
Ⅲ. 묵자의 교육철학(교육사상)
1. 논의의 표준
2. 천론
3. 유신론
4. 겸애
5. 비전론
6. 근면과 검소
1) 절용
2) 절장
3) 비악
Ⅳ. 맹자의 교육철학(교육사상)
1. 시대적 배경
2
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사상 연구, 연세대학교대학원교육학과, 2005
헨닝슈뢰어·정일웅 역, 코메니우스의 발자취, 클라우스 고스만, 여수룬
B. 럿셀·최민홍 역, 서양철학사, 서울 : 집문당, 1988 Ⅰ. 코메니우스의 생애
Ⅱ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 배경
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