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사회적 책임 중시 경영, 한국 학술 정보, 박상안 외 3명
기업윤리 2005 삼영사, 이종영
기업과 사회 [제2판] 김영재, 조창욱, 박상범, 황세욱, 삼영사, 2003
전경련 (2001) “ 기업윤리헌장 제정 및 실태조사결과 ”
( 전경련 회원기업 및 상장기업
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윤리 사례 등을 중심으로 교사와 학생들이 서로 토론하는 시간 등을 학교에서 마련하는 방안
- 학교내에 자체적으로 불법 사례가 생기는 것을 감시하고 이에 대한 홍보 및 교육을 하는 학생 감시단 운영 방안
Ⅷ. 결론
21세기를 지식정보화 사
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교육문제연구소 논문집, 1997
◈ 엄판호, 민주시민교육의 발전방안, 교육이론과 실천, 경남대 교육문제연구소,2001
◈ 이범웅, 정보화 사회에 요구되는 민주시민의 도덕성에 대한 탐색, 21세기의 새로운 패러다임과 국민윤리학 방향모색, 서울,
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윤리를 강요하거나 혹은 일방적으로 가르치려는 식으로 흐르는 것은 결코 바람직하지 못한 일이다.
인터넷에서 벌어지는 온갖 사회문제에 대한 대응책이 고작 감시와 네티켓 두 가지 뿐이라는 사실은 그만큼 우리가 위기 상황에 동원할 수
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윤리강령
1. 컴퓨터에 대한 접근은 그 어느 누구에 의해서 방해 받아서는 안되며 완전한 자유를 보장받아야 한다.
2. 모든 정보는 개방돼야 하고 공유돼야 한다.
3. 권력에 대한 불신, 분권화를 촉진하라.
4. 해커들은 그들 자신의 해킹에 의해서
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정보화와 기회의 개방이다. 이는 누가 최신의 정확한 정보를 얼마만큼 갖느냐에 따라 경쟁 사회에서 이겨나갈 수 있음을 나타낸 것이라 하겠다.
참고문헌
◆김하자, 이경희, 전환기 / 2000 / 김하자, 이경희, 전환기의 직업윤리 / 성신여자대학
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정보화의 급성장을 이끌었던 초고속인터넷을 뒤이을 새로운 성장동력을 찾지 못한 결과 최근 수년간 한국의 정보화 수준은 제자리를 맴돌고 있었다. 여기에 더해 인터넷 세상의 질서를 정립하는 문제도 더 이상 미룰 수 없는 과제가 되었다.
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리는 사회문화를 기독교의 문화로 재창조해야 할 것이다. 아니 더 앞서 나아가 이 시대의 문화를 따라만 가는 것이 아니라 기독교문화가 이 시대의 문화를 이끌어가는 리더자의 모습이 되어야 할 것이다.
결론
우리는 정보화 사회를 그리스도
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교육현황
1. 수?해양계 고교의 현황
1) 일반계고교와 실업계고교의 비교
2) 수?해양계 고교의 현황
2. 수?해양계 고교 교육의 문제점 및 발전 방안 발췌
Ⅴ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 기준학과
Ⅵ. 수산 해운계(수해양계) 고등학
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(2)언어파괴의 문제점
3. 언어파괴의 사회적 문제점
(1)의사소통의 단절
(2)익명성으로 인한 이중성
(3)세대 간 갈등
(4)한글 정체성의 붕괴와 교육의 괴리
4. 해결방안
(1)기술적 방법
(2)교육적 방법
(3)법적･윤리적 방법
III. 결론
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