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정보는 사이버 공간에서 임의로 변환되며 쉽게 복제될 가능성이 있다. 그리고 처음 정보로 제공되었을 때의 본질과 다른 의미로 변질 및 전파될 위험성도 다분하다. 그러다보니 이용자들의 정보에 대한 책임의식도 희박해지고, 무도덕적인
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개념
2) 교육공학의 역사
3) 교육공학의 전망
4) 교육공학의 필요성과 대상
5) 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용
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자동차의 증가와 침입
(5) 도로공간의 인간소외
(6) 자연환경의 파괴
8. 도시문제에 대한 대책방안
(1) 도시의 개성화
(2) 지하 공간의 활용
(3) 정보화 사회와 도시정비
(4) 고령화 사회의 도시 정비
(5) 수변 공간의 재개방
9. 참고자료
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개념의 붕괴 및 변화...................................................................... 17
3. 경영환경의 소프트화............................................................................................. 18
4. IT 정보화......................................................................
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피폐
(2) 주택문제
(3) 교통수단의 발달로 인한 생활환경 파괴
(4) 도시빈곤층의 적체
7. 도시문제에 대한 해결방안
(1) 도시의 개성화
(2) 지하 공간의 활용
(3) 정보화 사회와 도시정비
(4) 고령화 사회의 도시 정비
(5) 수변 공간의 재개방
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이런 사회에서, 조직이 살아남기 위해서는 급변하는 환경 속에 빠르게 적용하여 안정을 찾고 더 나은 방향으로 조직이 발전하도록 이끄는 리더십이 필수적 1. 리더십의 개념
2. 좌뇌형 리더십
3. 우뇌형 리더십
4. 앞으로의 전망
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특수성을 갖는다는 점에서 위성방송 외적인 요소, 즉 수용자들의 채널 선별능력 고취나 외국문화에 대한 면역성을 강화하기 위한 수용자교육 프로그램을 단기정책과제 추진시기부터 지속적으로 실시해야 할 필요성이 도출된다.
이 시기의
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개념
2. 리더십의 성격
3. 일반적으로 받아들여지는 리더의 기능과 역할
4. 리더십의 본질에 관한 이론
5. 리더십의 유형
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개념과 의의
2, 유비쿼터스 공간의 특성
3, 단계별 미래 생활 시나리오
결론: 유비쿼터스 사회에서 발생할 수 있는 문제점과 장단점
참고문헌
서론
유비쿼터스는 사람과 컴퓨터, 사물이 어디서나 연결되어 있어 말이나 행동,
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정보통신 기반을 정보기반이라고 부른다. 현재 정보도시 조성의 구상이 진행되고 있는데, 이는 전보의 수신, 발신 능력의 강화, 정비를 토대로 도시개발을 진전시켜 보자는 것이다. 3. 우리나라의 도시화 특성
4. 우리나라의 도시화 과정
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