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특성 22
5장. 대기오염
대기오염의 역사 23
기온역전과 열섬효과 24
대기오염 물질 24
대기오염의 피해 25
대기오염대책(해결책) 26
대기오염물질이 인체에 미치는 영향 28
6장. 수질오염
물의 구
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재량 시간을 활용하여 컴퓨터 교육 내용을 다루고, 중학교 선택 과목으로 ‘컴퓨터’를, 고등 학교 선택 과목에 ‘정보 사회와 컴퓨터’를 개설하였다. 제1절 교육과정의 기초개념
제2절 교육과정의 변천사
제3절 교육과정의 구성요소
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정보화 사회를 앞에두고(바꾸어 말하면 접속의 시대)우려하는 바가 있다.하나는 책에서 작가가 언급한바도 있는 빈부(혹은 접속자와 비접속자,가진자와 못가진자)의 격차의 심화이다.현금가치가 없는 그런자들이 접속불가능한 상태로 있는
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역,김앤김북스 1. 서론
2. 본론
-드림 소사이어티의 개념
-드림 소사이어티의 특징
-드림 소사이어티와 마케팅
ㄱ. 감성 마케팅
ㄴ. 감성 마케팅의 예
- 드림 소사이어티를 맞는 우리의 자세
3. 결론
-나의 의견
4. 참고 문헌
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정보와 과학적 투자 마인드로 무장 된 사람
2. 책 읽고 공부하기를 좋아하는 사람
3. 빚에 대한 개념이 다른 사람
4. 소형차보다는 중형차를 타는 사람
5. 인맥 만들기에 최선을 다하는 사람
6. 담배를 피우지 않는 사람
7. 투쟁 마인드를 가
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정보를 펼쳤다.
2. 판서에 사용된 용어는 생소하고 학생 수준에 어려운 것이다.
3. 글씨가 적어 뒤의 학생들이 보기 힘들었다.
4. 과제를 매번 화면에 제시해서 학생들이 잊어버리지 않고 기억하고 있 도록 하여 집중력을 높였다. Ⅰ. 단원명
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개념들인 지식, 정보, 데이터 베이스 등은 모두 디지털화가 이끌어 낸 것이다. 디지털은 이제 곧 산업 그 자체이다. 하지만 디지털 자체는 다음 세대의 패러다임이 될 수 없다. 아날로그의 힘이 필요하다. 이것이 바로 책의 주제다.
저자는 디
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사회가 상품생산에 기반을 둔 사회에서 정보생산에 근거를 두는 사회로 변화하고 있다. 정보화 사회는 원본과 복제물의 구분 자체가 무의미한 시뮬라크르(simulacre)의 시대이다.
- 심지어 현실을 모방한 것이 재현이 아니라 재현을 통해서 현
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개념과 인간의 학습과정은 컴퓨터와 거의 같은 정보처리적 과정으로 진행된다는 정보처리적 입장을 수용하여 전개하고 있다. 그는 학습을 새로운 능력의 획득에 필요한 정보처리단계로 전 화시키는 일련의 인지적 과정으로 보았고 각각의
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개념이 없어진다고 말하고 있다. 이 책을 읽고 몇 년전의 사람들은 고속화되고 수많은 자료가 들어있는 정보고속도로가 생기게 되어 우리 일반인들이 마음껏 사용하는 것을 상상했을 것이다. 물론 지금 사람들은 많은 것을 인터넷으로 습득
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