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1. 서론
2. 현대사회의 특성: 정보사회와 위험사회
3. 정보사회와 교육의 변화
4. 위험사회와 교육의 변화
5. 평생교육의 개념과 중요성
6. 현대사회에서 평생교육 경영의 의미
7. 평생교육기관의 역할과 과제
8. 결론
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정보화 사회에 발맞춰가는 모습이기 때문이기에 말이다.
도서관의 사회적 역할은 도서관자료를 정보자원으로 축적하고 그 이용을 제도적으로 보장하여 필요한 정보를 검색하기 위한 목록을 작성하고 문헌 또는 데이터베이스와 이용자 사이
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과제
1. 학교도서관 인프라 확충
1) 학교도서관 설치 완료
2) 학교도서관 리모델링
3) 교수학습도움센터로서의 필요한 기본 컨텐츠 확충
4) 학교도서관 정보화 지속 추진
2. 학교도서관 활용 프로그램 강화
1) 도서관 활용 수업 및 프로그램
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6. 라이선스 관리
7. 키관리
8. 클리어링하우스
9. Persistent Protection
10. Platform Independent
Ⅵ. DRM(디지털저작권관리)의 교육정보화 활용
Ⅶ. 새로운 보호 방향
Ⅷ. DRM(디지털저작권관리)관련 기술의 향후 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과제] 한국언론연구원 1990
한국언론연구원 [뉴미디어 사업현황/ 언론인구 추이분석 ]한국언론연구원 1998
참고 논문
계정림 [인터넷 신문 발전방안 연구; ＥＴｎｅｗｓ중심으로] 연세대 석사논문 1999
국현호 [인터넷 신문의 저널리즘적 특성에
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정보기술의 발달과 디지털시대의 도래
2. 세계화의 진전과 국제경쟁의 심화
(1). 세계화의 진전
(2) 국제경쟁의 심화
3. 지방화시대
4. 시민사회의 참여 증대
5. 고령화사회의 도래
6. 지역간 갈등의 심화(수도권과 비수도권의
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의의
1. 연혁
2. 목표
Ⅳ. 이유럽(e유럽, eEurope)의 현황
1. 인터넷 보급률
2. 인터넷 컨텐츠
3. 인터넷 접속 요금
4. 인터넷 접속수단의 다양화
5. 사회통합
Ⅴ. 이유럽(e유럽, eEurope)의 주요전략
1. 보다 저렴하며, 빠르고, 안전한 인터
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의의
Ⅲ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기)의 종류
1. 교육용 멀티미디어 컴퓨터 및 주변기기
2. 교육정보서버
3. 학내전산망
4. 선진교단용 정보화기기
5. 교육정보화 기반 시설 및 환경
Ⅳ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) CD-ROM
1.
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과제", 전국경제인연합회, 2009
황종성, “저탄소 녹색성장을 위한 그린 IT 정책 추진 방향”, 한국정보사회진흥원, 2009
*해외문헌
Cabinet Office, “Greening Government ICT: Efficient, Sustainable, Responsible”, 2008
EPA, “Report to Congress on Server and Data Center Energy
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사회적 변화와 복잡성의 증가
7. 전통적 책임성의 변질
Ⅲ. 거버넌스의 주요특징
Ⅳ. 거버넌스의 분류
Ⅴ. 거버넌스에 대한 구성주의적 해석
1. 구성주의의 관점
2. 하버마스의 의사소통과 기든스의 구성주의
3. 구성주의 사회이론의
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