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부가가치를 제고하고 지식자체의 상품성이 인정되어 거래가 활성화되는 경제사회로서 지식이 경쟁력의 핵심요소가 되고 첨단기술·지식집약 서비스의 비중이 증대되는 등 산업구조가 고부가가치화 되는 과정이다. 90년대이후 정보통신·과
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정보통신 기술을 기반으로 시민의 참여가 확대되어 가는 과정이라고 보아야 한다. 인터넷의 목적이 정보의 독점이 아닌 정보의 공유이기 때문이다.
새로운 전자 통신 기술이 초래하는 사회적 변화와 정치질서의 재편을 앞두고 우리의 할 일
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정보화 및 관리기법 고도화
O 정보통신기술의 발달 등으로 물류관리체계 발전
- 실시간관리(Just in Time) 등 다양한 기법을 활용하여 물류비용 절감
O 싱가폴 등 물류선진국은 국가차원에서 물류정보화 추진
- 싱가폴은 정보화정책을 정부주요시
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화를 겪고 있다. 그 중에서도 미래의 인재를 양성한다는 교육분야에서의 변화는 우리 사회의 미래를 결정하는 매우 중요한 문제이다.
이러한 중요성을 인식하고 교육인적자원부에서는 ‘초중등 학교 정보통신기술 교육 운영 지침’을 작성
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특히 정보하 정착의 정치성 문제는 매우 심각히 고려되어야 하고 더 이상 정치논리의 연장선상에서 정보화 정책을 추진하는 우를 범해서는 안 된다.
최근 추진되고 있는 사업들 중 누락되거나 미흡한 부분들을 중심으로 정책적 변화 방향과
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생학습 환경 조성
컴퓨터와 인터넷을 포함한 정보통신기술을 다룰 수 있는 능력, 즉 정보통신 소양(ICT skills)은 인터넷 활용의 질적 수준을 높임은 물론 e-learning과 평생학습이 보편화될 지식사회에 있어 생존을 위해 없어서는 안 될 핵심지식
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정보사회
2) 세계화
3) 산업화와 새 교육제도
4) 신한국과 교육개혁
2. 정보화
1) 정보화와 교육기회 확대
2) 첨단 교육 공학기술 도입의 절실성
3) 정보화 사회의 교육적 의미
4) 국민공통기본교육과 생업교육의 상향 추세
5) 첨단 정보통신
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부, 지식행정, 신공공관리, 거버넌스, 사이버 거버넌스 등 정보통신기술과 다양한 개념 및 이념들과의 관계성 모색, 온라인상 업무처리를 위한 법적문제와 개선방안, 새로운 행정체제의 정립 등 그 논의가 좀 더 구체화되고 상호간의 연결의
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화하는 사람들의 욕구에 맞추어 다양하고 더 많이 세분화 될 것으로 생각된다.
이런 변화가 지속적으로 살고 있는 현대시대의 우리는 이러한 변화의 추이를 잘 지켜보아야 할 것이며, 결론의 서두에서도 언급했듯이 관광과 관련된 많은 부정
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정보격차는 사회경제적 참여로부터의 배제를 야기하게되고 결국에는 산업사회가 직면하였던 사회경제적 불평등을 더욱 심화시키거나 새로운 유형의 불평등을 초래하게 될 것이다.
선진국가들의 정보화 추진에 있어서 실용주의적 정책과 공
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