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정하고 그 목표를 달성하는 데에서 인생의 보람을 느끼게 되는 자아실현의 의미는 정보화사회에서 그 어느 때보다도 커진다고 하겠다. 산업사회에서의 국가적 목적이 국민총생산의 증대에 있는 데 비하여 정보화사회에서의 목적은 국민총만
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정한다면 보다 풍족한 정보화 사회가 이루어지리라고 본다.
정보불평등 문제에 대해 정보통신부에서는 크게 두 가지 방향에서 접근하고 있다.
첫 번째는, 고속의 정보통신망 구축과 PC 보급을 통한 물리적 기반 위에 저렴한 요금 정책과 장
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사회의 민주적 조건이 크게 잠식되었다. 국가간ㆍ계층간의 빈부격차가 커졌으며, 이것이 어느 나라라 할 것 없이 교육불평등을 심화시키고 있다. 편협하고 이기적인 교육정책 때문만이 아니라 교육 외적 조건에 의해 학교나 대학의 \"공정한
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정책의 측면에서 뿐만 아니라 사회정책의 측면에서도 그 필요성을 찾을 수 있다.
또한 정보화 혁명으로 인한 생산성 향상의 과실을 고르게 분배하기 위한 노력이 필요하다. 생산성 향상으로 얻어지는 편익이 대부분 자본 소유자에게 돌아가
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정 정보화
교육행정정보화는 교육행정 DB구축, 학교종합정보관리시스템구축, 교육통계정보화의 3가지 과제로 분류할 수 있으며, 교육행정의 효율성과 투명성을 제고하는 것을 목표로 추진하고 있다. 우선 교육행정DB구축은 정보화사회에 대
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사회의 특징
1. 공간과 시간 사용의 형태 변화
2. 이미지(image)와 휠링(feeling)을 좋게 하는 브랜드 중요
3. 사회에 대한 나의 가치(What is my value to society) 중요
Ⅳ. 지식기반경제사회의 기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
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정부 정보화 비전
○ 정보기술을 활용한 행정개혁을 통하여
○ 생산성 높고 국민위주의 질 높은 서비스를 제공하는
○ 지식정보사회형 전자정부 구현
- 정부경쟁력 세계일류 수준의 작고 강한 정부 -
1. 누구나, 언제, 어디서나 한번에 서비
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정능률 향상, ② 대민서비스의 개선, ③ 공무원의 의식개혁 등의 목표를 달성함으로써 행정의 경쟁력을 제고하고 궁극적으로는 국가경쟁력 강화를 목표로 하고 있다.
(2) 1995년부터 시작된 초고속정보통신사업을 국가사회정보화정책에 연계
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정보사회는 우리에게 생활의 편리성과 생산의 효율성이라는 긍정의 효과 뿐만아니라 프라이버시권의 침해, 해킹, 사이버 범죄 등의 부정적 효과도 가져왔다. 인류의 역사가 인권의 확보와 자유권을 영위하기 위한 노력의 산물이라면 정보화
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지식산업
2) 첨단산업 중 가장 높은 성장이 전망되는 미래 유망산업
3) 효율성 중심의 기존 산업과 달리 인간과 환경에 적합한 산업
4) 고급인력과 지식활용 특성상 우리나라 여건에 적합한 산업
5) 인체유전자 정보해석의 완성시점을 기점
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