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정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구. 미술치료연구, 20(4), 763-789.
https://scholar-kyobobook-co-kr.libproxy.bu.ac.kr/article/detail/4050026596980
3) 송영혜. (1997). 부모의 양육태도가 정서장애유아 발생에 미치는 영
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정서 및 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업 및 일상생활 등에서 자신 및 타인을 곤란하게 하는 장애가 정서 및 행동장애이다.
한국 특수교육진흥법 시행규칙은 정서장애아동을 “정서적, 감정적인 혼란으로 인하여 이상행
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정서장애의 정의, 원인, 특성, 정서장애아동의 치료와 상담
목차
1. 정서장애의 정의
2. 정서장애의 원인 및 특성
3. 정서장애아의 치료 및 상담
4. 참고문헌
1. 정서장애의 정의
정서장애는 개인의 정서적 상태가 정상 범위를
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장애인복지 - 유동철 저, 학지사/2017
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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정서행동장애아를 위한 교수·학습 방법
5. 행동 관리 및 상담 전략
6. 가족 및 교사와의 협력 방안
정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)
1. 정서행동장애아의 정의 및 특성
정서행동장애아
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아동)의 감각조절
Ⅳ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 사회성발달
Ⅴ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 사례
1. 아동의 발달력 및 가족사항
1) 주호소 내용
2) 아동의 발달력
3) 가족사항
2. 진단 및 계획
1) 진단
2) 치료계획
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정서장애의 원인과 증상, 정서장애의 진단적 특징, 정서장애아동의 특성, 정서장애의 치료(지도)방법
목차
I. 정서장애의 정의
II. 정서장애의 진단적 특징
III. 정서장애의 원인
IV. 정서장애의 증상과 특성
V. 정서장애의 치료와 지
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정서행동장애아동의 개념 및 특징
2. 정서행동장애아동 선별의 중요성
3. 교사의 관찰 및 평가 역할
4. 교사와 학부모 간의 협력
5. 초기 개입 및 지원 방안
6. 교사의 전문성 향상을 위한 교육 필요성
[정서장애아교육] 교육현
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정서행동장애아동의 이해
2. 학교 내 지원체계 구축
3. 교육청의 역할과 지원 방안
4. 지역사회의 협력과 자원 연계
5. 위기상황 대응 및 사례관리
6. 통합적 지원을 위한 협력 모델
정서장애아교육_학교, 교육청, 지역사회의
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정서행동장애아를 위한 교수법
6. 행동관리 및 상담 전략
7. 가족 및 학교와의 협력 방안
8. 성공적인 교육 사례 분석
정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)
1. 정서행동장애아의 개념과 특성
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