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정은 /한국교원대 대학원, 200702 / 석사 : 초등과학교육
12.초등학교 6학년 영어 교과서 삽화분석 /고각화 /부경대 교육대학원, 200608 /석사 : 초등영어
13.반복 읽기(RCR)와 SQ3R 독해전략이 읽기장애아동의 읽기유창성과 읽기이해에 미치는 효과 /
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정, 심리적 장애의 진단과 치료 및 정서교육
라. 학급 내 역할 지도
- 학급에 소속감을 갖고 성취 욕구를 만족시켜 주기 위해서는 아동이 할 수 있는 역할을 주고, 왜 해야 하는지, 어떻게 해야 하는지에 대해 상세히 설명하고, 아동의 수행결과
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정결핍을 일으키고 그것은 결과적으로 청소년 범죄로 발전될 가능성이 농후하다는 주장을 하고 있다.
모성실조가 현저하게 영향 주는 것은 지금까지의 증거로 보아 감정 통제력의 결핍, 공격적 행동의 무분별한 표현, 죄의식의 결여 또는 초
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아동의 외상에 대한 즉각적인 치료 이외에도 심리치료(psychotherapy)가 병행되 어야 하는데，심리치료서비스는 부모와 다른 성인들에 대한 부정적인 태도와 공포 를 완화시키고，그들이 쉽게 갖게 되는 정서적 행동상의 문제나 정신과적인 문
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정의의 주요 특성이 된다. 우울중으로 진단된 아동은 쾌감의 상실뿐 아니라 사회적 위적, 낮아진 자존감, 주의집중 결핍, 나쁜 학교성적, 생리적 기능의 변화(수면, 식사, 배설) 신체적 고통 등의 특성이 언급되며 심한 경우 이들은 자살을 시
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정의하고 있다. 사회의 한 집단이 다른 집단의 의미에 동의할 수 없는 것으로 규정하고 그 집단의 의미대로 행동하지 않는 것이라고 할 수 있는데 아내 구타는 가정에서 발생되는 갈등을 폭력으로 해결하려 하고 폭력으로서 피해자의 우위에
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행동과 태도를 관찰을 통해 학습하게 된다.
VI. 유아기 발달장애
1) 언어장애
언어장애는 유아기에 유전적 심리적 정서적 사회적 요인들로 인해서 정상적인 언어발달이 이루어지지 못한 상태를 말한다. 유아의 언어장애는 유전적 요인에 기
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정의하고 있다. 사회의 한 집단이 다른 집단의 의미에 동의할 수 없는 것으로 규정하고 그 집단의 의미대로 행동하지 않는 것이라고 할 수 있는데 아내 구타는 가정에서 발생되는 갈등을 폭력으로 해결하려 하고 폭력으로서 피해자의 우위에
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장애아동의 특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
2. 정신지체
3. 자
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장애
- 발달적 측변, 행동적 측면이 매우 지체
- 교수는 주의 깊게 체계적, 구체적으로 실행되어야 함. 1. 시각장애아동의 정의 원인 특성
2. 청각장애아의 정의 원인 특성
3. 정신지체아의 정의 원인 특성
4. 정서행동자애아의 정의 원
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