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아가 형성을 방해하거나 혼란시키고 부족하게 만든다. 아동이 TV에 집착하게 되면 시각쪽으로 지나치게 감각이 발달하게 되기 때문에 아동이 불러도 잘 반응하지 않고 사람과의 눈맞춤이 안되며 나아가 언어장애,정서장애, 애착장애들을 나
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아쉬운 수업이었다.
Ⅷ. Reference
아동건강간호학2(2007), Barbara L.Mandleco 외 저, 이자형 외 역, 수문사
아동과청소년의정서장애(2000), 린다 윙클리 저, 신현순 역, 이화여자대학교 출판부
아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법(2006), 이정은 외, 중
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장애인 스포츠의 의미 : 제한된 행동 가능성과 장애를 예방하고 재활하는 운동, 장애인에게 희망과 자아발견의 계기를 부여.
-장애인 스포츠의 활성화의 목표 : 장애인과 비장애인 사이에 협력행위가
가능하도록 시설을 설치하고 개별적 행
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장애특성에 따른 치료교육활동을 강화했다고 할 수 있겠다.
< 참고 문헌 >
1. 교육부 . 특수 학교 교육 과정 해설서(제1권)
2. 교육부 . 특수 학교 교육 과정 해설서(제2권)
3. 김정권. 한현민. 특수아동의 이해와 교육, 도서출판 특수교육, 1997
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장애인의 활동지원)를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하였다.
II. 본 론
1. 강의 요약 및 정리
1) 1강-장애 이해하기
WHO는 국제장애분류(ICIDH)에서 장애를 세 가지 차원 즉 심신의 손상, 능력장애, 사회적 불리로 정의한 이래 세계행동계
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분류
Ⅲ. 가족요법
♠ 인지행동요법
Ⅰ. 원리
Ⅱ. 기본가설, 목표 및 장점
Ⅲ. 치료기법의 종류
Ⅳ. 간호과정
♠ 약물요법
Ⅰ. 투약관리
Ⅱ. 항정신병 약물
Ⅲ. 항우울제
Ⅳ. 항조증 약물
Ⅴ. 항불안제
♠ 환경요법
Ⅰ. 환
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아동기의 문제이다.
③. 학습장애를 들 수 있다. 학습장애는 아동기에 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기술을 익히는데 문제가 나타날 수 있다. 이 장애는 뚜렷한 신체적인 이상이나 정서장애가 있는 것이 아니라 뇌가 정보를 받아서 처리하거나 사
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장애인에게 알아 본 후에 도와주어야 한다. 왜냐하면 모든 장애인들에게 적용되는 최선의 방법은 없기 때문이다.
- 중략 - 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로
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장애인에게 알아 본 후에 도와주어야 한다. 왜냐하면 모든 장애인들에게 적용되는 최선의 방법은 없기 때문이다.
- 중략 - 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로
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장애인문제, 복지시설의 확충, 사회 및 문화생활에 참여를 확대해야 할 것이다.
3. 장애인 스포츠의 활성화
장애인 스포츠는 장애인의 행동과 정서발달에 긍적적으로 작용하며, 개성을 발전시킨다. 또한 장애인에게 희망과 자아발견의 계기를
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