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행동주의적, 생물학적 모형적 접근 등이 있으며 정신분석, 행동주의, 인본주의 접근은 이상행동과 정신장애에 대한 이상심리학의 발전을 이루는 기초가 되었다. 정신장애는 사고장애, 지각의 장애, 주의집중곤란, 운동장애, 부적절한 정서,
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행동이 자신을 대하는 타인의 행동양식에 아무런 영향을 끼칠 수 없다고 느낀다는 것이다.
경계선 성격장애는 특별한 특성을 보이지는 않지만 기본 특징은 기분, 행동, 태도 및 정서의 불안정이다. 경계선 성격장애자들은 알코올이나 약물오
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행동
Ⅳ. 자폐(자폐아동, 자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 원인
1. 유전요인
2. 임신 출산 요인
3. 가족 및 환경
4. 생화학적 요인(Biochemical)
5. 신경 생리학적 요인(Neurophysiological studies)
Ⅴ. 자폐(자폐아동, 자폐성 장애, 전반적 발달장애)
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불안해 하지 안아도 된다는 점을 인지시키고, 부모 역시 아이의 이런 행동을 강압적으로 통제하기보다 아이의 행동을 이해하고 다독이고 귀 기울여 주는 자세를 가져야만 영유아의 ‘분리불안’의 문제점들을 잘 이겨 낼 수 있습니다.
Ⅲ. 결
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 소아, 청소년 정신질환 분류
1. 정신지체(mental retardation)
2. 발달장애
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
4. 품행장애(Conduct disorder)
5. 틱 장애
6. 섭식장애
Ⅲ. 전달체계
1. 아동ㆍ청소년 정신보건사업
2.
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장애 (PTSD)의 증상
① 침투 증상
② 회피 증상
③ 기억 장애
④ 과잉 각성
3) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 진단
4) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 이론
① 스트레스 이론
② 박살난 가정 이론
③ 정서처리 이론
5) 외상 후 스트레스 장애 (
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장애이다. 이러한 인식 부족은 아동에게 부정적인 낙인을 부여하고, ADHD를 가진 아동들이 정상적인 사회적 관계를 형성하는 데 어려움을 겪게 만든다. 따라서 ADHD에 대한 올바른 인식이 필요하다. 인식 개선은 아동의 정서적 안정과 자존감을
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지원을 제공하는 것이 중요하다. Ⅰ. 장애의 정의
Ⅱ. 역학적 배경
Ⅲ. 발병 원인
ⅰ. 유전적 요인
ⅱ. 환경적 요인
ⅲ. 신경학적 요인
Ⅳ. 주요 증상
Ⅴ. 행동적 징후
Ⅵ. 진단 과정
Ⅶ. 예후 분석
Ⅷ. 치료 방법론
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행동에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 미간행 박사학위 논문
○ 전병운(1986), 정신지체아동의 언어발달 연구, 미간행 석사학위 청구논문, 단국대학교 대학원, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동의 행동특성
1. 상황판단력의 결핍
2. 자기
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장애예방을 위해 중요하게 인식해야 하는 시기가 온 것으로 볼 수 있다.
참고 문헌 : (나남출판) 인간행동과 사회환경
(학지사) 아동발달의 이해
(시그마프레스) 아동이상심리학
(나남출판) 아동발달의 이해 Ⅰ. 불안 및 정신신체적장애
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