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정신분열증의 정의
2. 정신분열증 실태
3. 정신분열증의 원인
4. 정신분열증의 특징
5. 정신분열의 세부유형 5가지
6. 정신분열증 DSM IV
7. 다면적 인성검사 MMPI
8. 치료방법 및 프로그램계획
9. 사례와 치료 프로그램 계획
10.
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http://www.ycenter.or.kr 용인정신보건센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 정의
2. 가족교육의 목적
3. 가족교육의 필요성
4. 정신장애인 가족들의 욕구
5. 가족교육의 효과
6. 가족교육 프로그램의 내용
Ⅲ. 요약 및 제언
참고 문헌
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>서울대학교편. 서울대학교 출판부.2004
킴스 클럽
http://www.naver.com/ KMLE 의학 검색 엔진(http://www.kmle.co.kr/) 1.서론
연구목적
문헌고찰
2.사례 연구기간 및 방법
3.간호과정
사정.자료수집
**간호과정적용**
4.결론
*참고문헌
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치료를 받을 수 있게 해야 하며 그들이 지역사회에서 자립할 수 있도록 지원해야 한다. 그 사회가 이상적 사회가 아닐까.?
* 참고문헌
회복에 이르는길 , 천주의 성 요한 알코올 삼담 치료센타
정신건강론, 김혜련, 심혜섭, 학지사
가족복지학,
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정신치료, 가족치료, 자조집단(AA)등 다양한 치료방법에 대해서 알 수 있었다.그리고 각 진단별에 따라 원인, 특성, 간호등이 다르기 때문에 각 진단마다 간호를 적용해 볼 수 있었다.
Ⅵ. 참고문헌
도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 3판 각
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history)
5. 약물 사용( alcohol and drug history)
6. 발달단계의 특이사항
7.가족력(family history)
8. 병력(medical history)
9. 현재 상태
10. 임상적 검사 결과
11. 정신질환에 대한 치료
12. 의학적 진단
13. 간호과정
Ⅳ. 결론
참고문헌
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치료
1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진
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정신건강간호학, 현문사, 2014,
도복늠, 정신건강 간호학 각론, 정담미디어, 2012
박현숙, 실무중심의 정신건강간호학, 현문사, 2008
이정숙 외4, 정신건강간호학, 현문사, 2008
Karen Lee Fontaine , 정신건강간호학, 포널스출판사, 2011
이광자 , 정신
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프로그램 활동을 이용한 능력
⑤ 한계, 규칙, 일상사에 대한 반응
⑥ 문제에 대한 병식과 변화하고자 하는 의지의 발달
⑦ 이전에 사정한 전체적인 정신상태
⑧ 퇴원계획과 연결
참고문헌
1. 도복늠(2012), 최신 정신건강간호학(각론), 정담미디
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정신분열증
2) 원인
2.임상 증상
3.진단
4.치료
5.예방
Ⅱ. 일반적 사항
대상자 사정/ 개인력/ 간호력
Ⅲ. 건강력
과거병력 / 현 병력 /주 호소 / 자아개념/ 가족사정/ 정신적 상태
Ⅳ. 약물
Ⅴ.간호과정
Ⅵ. 참고문
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