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증상? Page-4,5,6
6. 좌⋅우 편마비의 차이? Page-6
7. 뇌졸중을 언제 의심해야 하나? Page-6
8. 작업치료적 평가 및 기능적인 도구? Page-6,7
9. 뇌졸중의 재활치료? Page-7,8
10. 뇌졸중의 합병증? Page-8,9
11. 뇌
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론
스트레스는 한 곳에서 발생하여 매우 많은 사람에게 영향을 끼치게 된다. 발생시점은 한 곳이지만 진행되는 시점은 매우 여러 곳에서 나타나게 된다. 따라서 스트레스의 발생 원인을 찾아 빨리 치료함으로써 악순환이 계속되는 것을 막는
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학교폭력을 사회적 학습에 의한 것으로 보는 입장
5) 학교폭력을 사회현상으로 보는 입장
9. 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 적으시오.
10. 학교폭력 문제의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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원인
3) 주요 증상
4) 진단 방법
5) 치료 옵션
6) 간호 역할
Ⅱ. 부인과 병동 실습 자료 수집 양식
1. 환자 기본 정보
2. 건강 이력
3. 과거 병력
4. 가족 건강 이력
5. 입원이 가족에 미치는 영향
6. 건강 평가
7. 치료 내용
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론
Ⅱ.치매의 이해
1. 치매의 정의
2. 치매의 원인
3. 치매의 유병율
4. 치매의 유형
5. 치매노인의 심리상태
6. 치매(노인)의 특성
7. 인구 고령화와 치매노인 증가
8. 치매의 치료와 예방
9. 치매노인가족이 경험하는 위기
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론
Ⅱ. 본론
1. 노인 치매
2. 치매의 정의
3. 치매의 원인에 따른 종류
4. 치매의 증상 및 경과
5. 치매의 유병률
6. 치매 노인의 특성
7. 치매의 진단과 감별진단
8. 치매의 치료와 치료대책
9. 치매의 예방
-치매 노인 가족의 문제-
1. 치매
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됩니다. 신이식 수여자는 이식 병원에서 정기적으로 관찰되어야 합니다. 신장기능이 안정되고 시간이 지나면 방문횟수를 줄일 수 있습니다. ● 간 호 력 ●
● 건강사정 서술 ●
● 객관적 자료 ●
● 교육과정 계획서
● 교육자료
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하면 뱃속에 머물러 있는 피가 뇌와 심장으로 많이 가게 되면서 현훈이 없어진다. 민간요법 - 중풍(뇌출혈)
고혈압병
혈압낮춤약
동맥경화증
건강이 나빠지는 것을 알리는 신호들
현훈(어지럼증, 어지러움, 현기증)
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정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습이론과 교육
3. 인지과정과 교육
4. 인간특성과 교
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통증클리닉을 이용하는 게 치료에 훨씬 효과 적이 라고 한다. 1. 산후관리란?
2. 산모가 주의할점
3. 산모의 상태
4. 산후 바디케어
5. 식사와 영양
6. 산후 생활
7. 산후 성생활
8. 휴양
9. 산후 운동
10. 산욕기 장애
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