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착취, 상해나 피해 또는 파괴를 의도한 기만적인 행위를 뜻하며, 폭력은 외상이나 해를 입히기 위한 파괴적인 행위를 의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
도복늠 외(2012). 최신 정신건강 간호학 각론. 정담미디어. p410-435 서론
본론
결론
참고문헌
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장애 증상
1/ 기억력 장애
2/ 지남력 장애
3/ 언어장애
4/ 기타 고등인지기능 손상
2. 정신행동증상
1/ 망상
2/ 환각
3/ 오인
4/ 우울증
5/ 불안증세
6/ 초조행동
7/ 성격변화
8/ 수면의 변화
9/ 식욕의 변화
10/ 성욕의 변화
3. 치
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불안, 긴장을 야기하여 효과적인 조직의 성과를 기대하기 어렵다. 따라서 우리에게 다가오는 다양한 스트레스에 대해 어떻게 대처하고 관리하느냐 하는 문제가 매우 중요한 것이다. 특히 직무 스트레스는 개인의 직무 만족에 영향을 미쳐 결
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정신건강간호학” 2000년
목차
Ⅰ. 위기
1. 위기이론
1) 위기이론의 발달
2) 위기의 특성
3) 위기의 단계
4) 위기의 종류
5) 스트레스 사건의 균형요인
2. 위기중재의 형태
3. 간호과정
1) 간호 사정
2) 간호 진단
3) 간호계획
4) 간호 중재
5) 평가
Ⅱ.
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정신건강과 아동복지
(4) 가족문제와 아동상담
(5) 아동학대와 아동보호서비스
(6) 가족해체와 아동의 사회적 보호
(7) 장애아동과 아동복지
(8) 학교사회복지
3. 아동복지의 문제점
Ⅱ. 본론 <아동학대와 아동보호서비스>
1. 아동학대의 이해
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장애의 개념
Ⅱ. 발달장애의 종류
1. 정신지체
2. 학습장애
3. 운동기술장애(발달성 협응장애)
4. 자폐장애
5. 의사소통장애
6. 주의력결핍 과잉행동장애
7. 기타 장애
1) 품행장애
2) 불안장애
(1) 분리불안장애
(2) 단순공포증
(3) 학교
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대해 설명하시오.
2-2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 이론적 근거
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대해 설명하시오.
2-2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 이론적 근거
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영연구, 한국청소년상담원, 2004
이혜성, 학교를 떠나는 아이들, 청소년상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2004
표갑수, 중 고등학생의 중퇴요인과 대책, 1993
김순규, 청소년의학교 중퇴 결정요인, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중퇴
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영향
1. 담배연기
2. 담배종이
3. 토바코(엽연초)
4. 필터
5. 내부 성분 물질
1) 니코틴
2) 타르 발암성 물질
3) 일산화탄소
4) 기타
Ⅲ. 전 세계인들의 흡연 실태
Ⅳ. 흡연으로 인한 건강 피해
Ⅴ. 간접흡연의 유해성
1. 간접흡연이란
2.
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