|
사회학습이론
3) 인본주의적 접근
7. 사회기술훈련의 모델
1) 기본훈련 모델
2) 문제해결 모델
3)주의집중 모델
Ⅱ. 사회기술훈련의 절차
1. 준비 및 계획단계
2. 진행단계
3. 일반화 단계
Ⅲ. 사회기술의 구성요소
1. 의사
|
|
|
사회보장.
보건복지부(2001). 2000년 통계연보.
보건복지부(2001). 보건복지부 조직도, 조직변천 및 관련자료. http://www.mohw.go.kr
보건복지부, 국민건강보험공단, 건강보험심사평가원(2001). 의료급여제도 안내.
보건복지부(2001). 2001년 정신보건사업지
|
|
|
정신의학기관과 나아가서는 지역사회로 확대될 수 있다. 활동은 전문치료팀의 일원, 즉 정신의학자, 심리학자, 정신과 간호원, 작업치료사 등으로 구성된 치료팀의 일원으로 그 역할은 환자의 질병에 영향을 준 가정, 환경, 사회적 요소에 대
|
|
|
정신보건사회복지사는 의사, 간호사 또는 임상심리사, 비전문가들과의 팀웍에서 환자의 의료적 문제를 제외한 질병에 따른 심리적, 사회적, 경제적 여러 요인과 이에 관련된 여러 자원을 사정하고 사회사업실천적인 중재를 팀웍구성원과 협
|
|
|
정신의학기관과 나아가서는 지역사회로 확대될 수 있다. 활동은 전문치료팀의 일원, 즉 정신의학자, 심리학자, 정신과 간호원, 작업치료사 등으로 구성된 치료팀의 일원으로 그 역할은 환자의 질병에 영향을 준 가정, 환경, 사회적 요소에 대
|
|
|
정신보건센터
69
12,939(등록)
정신질환 예방, 정신질환자 발견상담진료사회복귀훈련 및 사례관리, 정신보건시설간 연계체계 구축 등 지역사회정신보건사업 기획조정 및 수행
정 신
의 료
기 관
국공립
18
7,829(병상)
정신질환자 진료, 지역사회
|
|
|
정의 중요성
나. 사정의 주요 특성
다. 욕구의 주요 영역
라. 클라이언트 지지망에 대한 사정
2) 지원 계획
가. 서비스와 지원 계획화의 특성
나. 계획의 구성 요소
3) 조정을 위한 개입
나. 사례관리자의 역할
다. 간접적 서비스 제공을
|
|
|
사회복지실 운영을 통한 학교부적응 및 학교폭력 예방정책 (연구학교 보고서), 2007
김복순, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동 특성에 미치는 효과 고려대학교,
황응연, 학교환경의
|
|
|
정신장애인을 주된 대상으로 진행되어 왔다. 따라서
지금까지 지역정신보건사업의 수행과정에서 기존 정신의료기관과의 갈등은 그다지 심하
지 않았다. 그러나 외국의 사례에서 보듯이 앞으로는 사업의 대상자도 점차 지역사회의
모든 대상
|
|
|
정신장애인의 실태
1) 정신장애인의 수 2) 정신요양시설 및 사회복지시설에 수용되어 있는 정신장애인
2. 사례관리
1) 사례관리의 개념 2) 사례관리의 학자별 정의 3) 사례관리의 등장배경
4) 사례관리의 기능 5) 사례관리의 기본 원칙 6)
|
|
메뉴펼치기
