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치료. 학지사 Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(
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치료가 진행됨에 따라 좀더 분화된 “나”를 진술하면서 변화하는 것이다. 치료의 초기에는 분화된 자기 진술이 전체의 진술에서 1/2도 못되지만 몇 회 지나면 서는 증가하는 것을 발견하였다.
Bowen은 실천에 있어서 이론의 중요성을 반복하
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치료가 진행됨에 따라 좀더 분화된 “나”를 진술하면서 변화하는 것이다. 치료의 초기에는 분화된 자기 진술이 전체의 진술에서 1/2도 못되지만 몇 회 지나면 서는 증가하는 것을 발견하였다.
Bowen은 실천에 있어서 이론의 중요성을 반복하
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치료가 진행됨에 따라 좀더 분화된 “나”를 진술하면서 변화하는 것이다. 치료의 초기에는 분화된 자기 진술이 전체의 진술에서 1/2도 못되지만 몇 회 지나면 서는 증가하는 것을 발견하였다.
Bowen은 실천에 있어서 이론의 중요성을 반복하여
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치료가 진행됨에 따라 좀더 분화된 \"나\"를 진술하면서 변화하는 것이다. 치료의 초기에는 분화된 자기 진술이 전체의 진술에서 1/2도 못되지만 몇 회 지나면 서는 증가하는 것을 발견하였다.
Bowen은 실천에 있어서 이론의 중요성을 반복하여
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치료가 진행됨에 따라 좀더 분화된 \"나\"를 진술하면서 변화하는 것이다. 치료의 초기에는 분화된 자기 진술이 전체의 진술에서 1/2도 못되지만 몇 회 지나면 서는 증가하는 것을 발견하였다.
Bowen은 실천에 있어서 이론의 중요성을 반복하여
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심리학과 김정희 교수의 글
이관직 교수님의 강의 내용
김용태. 2000, 2001. 가족치료이론. 학지사
임종렬. 1999. 대상중심이론 가족상담. 한국가족복지연구소 1.사회문화이론
2.현실치료이론
3.인본주의 이론
4.가족체계 이론
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증상에 대한 일반적인 간호중재를 제시하시오.
2. 림프구의 종류를 쓰고 각각의 작용을 서술하시오. 또한 과민반응의 유형과 주요 특성 및 대표적인 사례를 설명하시오.
3. 양성종양과 악성종양의 차이에 대해 설명하고 종양이 인체에 미치
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정신병리 263
213. 성격장애 265
214. 손톱 깨물어 뜯는 버릇 266
215. 혼자 다니기가 힘들어요 267
216. 마음의 병에도 약을 꼭 복용해야 하는지요? 268
217. 정신분열증의 초기 증상은? 270
218. 하찮은 일에 시간과 마음을 많이 빼앗
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정의및 분류
진단과 원인
특성과 중재
3. 영재아
정의및 원인
특성과 교육
Ⅲ. 정서 이상의 발달
1. 주의력 결함 및 과잉행동 장애
2. 정신분열증 아동
3. 자폐 아동
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