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애정, 자신의 지적능력에 대한 감사 등
-다른 사람에 대한 성숙된 통찰력과 이해력
④ 비 장애인 형제를 지원하기 위한 전략
-개별상담 또는 집단상담
상담을 통해 장애형제의 장애유형, 정도, 특성 등 장애관련 정보를 공유하고 학습시킨다.
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애정, 자신의 지적능력에 대한 감사 등
-다른 사람에 대한 성숙된 통찰력과 이해력
④ 비 장애인 형제를 지원하기 위한 전략
-개별상담 또는 집단상담
상담을 통해 장애형제의 장애유형, 정도, 특성 등 장애관련 정보를 공유하고 학습시킨다.
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신의 혈통이나 장래, 운명에 대해 비하시키지는 않지만 결혼문제나 장애인 형제에 대한 자신의 감정, 태도에 대해서 약간의 갈등을 갖고 있으며, 정신지체 형제로 인해 자신의 가치를 낮추고 초라하게 생각하는 경향이 있음. 또한 자신도 장
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장애인복지론, 학지사, 2023.
김성희, 이연희, 한국 장애인복지정책의 발전과 과제, 한국보건사회연구원, 2024.
박옥희, 장애인복지의 이론과 실제, 학문사, 2022. 목차
1. 서론
2. 현행 장애인복지법상 15가지 장애유형의 현황과 특징
3. 장애
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장애유형별 맞춤형 서비스 지원 및 개발 필요
- 현재 활동지원 서비스는 신체활동, 가사활동지원, 사회활동지원 및 그 밖의 서비스 등으로 구분되는데, 활동지원 서비스 이용 여부는 장애유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타난다.
- 장애인은
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장애
3차적 사회적 장애로 구분
행동지침 예방, 기회균등화를 정책적 대안으로 제시
1999년 국제장애분류 개정
2001년 국제장애분류 제2판(ICIDH-2) WHO의 총회에서 결정
[그림 12-1] WHO의 장애 개념
출처 : 박승희,신기현 역(2003:128) 재구성
2. 장애인
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장애
1) 의사소통장애의 개념
2) 의사소통장애의 원인
(1) 음성장애의 원인
(2) 말더듬이의 원인
(3) 신경언어장애의 원인
3) 의사소통장애의 특성
4) 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
5) 의사소통장애의 교육 방안
(1) 부모교육
(2) 미술
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특성 9가지
8. 조기 특수교육의 영역
Ⅶ. 통합교육
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 개념
3. 통합교육의 배경
4. 통합교육의 조건
5. 통합교육의 역사적 배경
6. 통합교육의 유형 및 방법
7. 통합교육의 효과
8. 통합교육의 발전 방향
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장애: 유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장애로 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움을 필요로 하는 사람
9. 정신장애: 유병 기간이 최소한 2년 이상이고, 입원 기간이 최소한 1년 이상
1) 원
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장애인 성폭력 실태 현황을 조사하면서 정신지체 장애인과 지체 장애인에 많이 편중되어 있는 것을 보고 인지능력과 대처능력이 떨어지는 무기력한 여성에게 가해지는 가혹된 현상에 대해 다시 한번 우리는 여성 비장애인의 편중된 성문제
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