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아동과 정신지체아동의 인지발달수준과 지적 능력의 측정 평가에 사용되며, 첫째 문제는 연습용으로 제작되었고, 나머지 18개 문제는 실제 검사용으로 사용된다.
(8) 기초학습 기능검사
한국교육개발원이 아동의 학습수준을 이해하고 학습집
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장애인이 그 능력에 맞는 직업생활을 통하여 인간다운 생활을 할 수 있도록 하기 위해 제정되었다.
-의료급여법(2001) : 의료보호법을 의료급여법으로 변경하고 가난한 이들에게 의료급여를 실시한다.
-모부자복지법(2002) : 모자가정뿐만 아니
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정신장애인에 대한 긍정적인 이미지 창출
② 정신장애인에 대한 정확한 이해를 위한 교육 프로그램 개발
③ 정신장애인과의 교류 프로그램 확대
④ 정신장애인의 사회적 참여 프로그램의 확대
⑤ 정신장애인의 직업 기회 확대를 위한 사
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직업인, 생활인 의 육성을 목표로 적극 추진해야 한다. 대학은 직업적 세계관을 받아들여 관념 론적 대학 관에서 벗어나야 하며 직업교육 과정, 교양 과정으로 이분하여 교육 의 조화를 이룩하여야 할 것이다.
9. 과열 경쟁 해소를 위한 진로
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교육
1. 전환교육의 개념
가. 전환교육이란
나. IEP 관련 규정
2. 전환교육의 모델
가. Brolin의 모델(생활 중심 진로교육 모델)
나. Will의 모델(3단계 전환모델)
다. Wehman, Kregel과 Barcus 모델(중등학교 직업프로그램)
라. Halpern 모
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4) 망상관리
5) 환각관리
6) 자가 간호 관리
7) 대인관계 장애 관리
8) 적합한 의사소통
9) 최적의 활동수준 유지
10) 지역사회와 접촉을 증진시킴
11) 환자 가족의 이해와 개입을 촉진시킴
12) 재발의 단계 교육
13) 정신약물 관리
6. 예후
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아동이 성장하면서 일련의 단계를 거친다..
문제 46.
피아제에 의하면 전 조작기의 유아의 놀이는?
(1) 기능놀이.
(2) 구성놀이.
(3) 상징놀이.
(4) 규칙 있는 게임.
(5) 사회적 극놀이.
문제 47.
쌓기놀이의 교육적 가치는?
(1) 여러종류의 소리알기.
(2
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아발달 문장완성 검사라고도 불리는 문장완성검사에서 보인다.
로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 교육적 시사점을 정리해보면 다음과 같이 평가 할 수 있다.
첫째, 로에빙거(Loevinger)의 발달이론이 성인발달의 광범위한 연구에 활용될 수 있다
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장애인만 사용할 수 있었던, 복지관 내에서 운영하는 목욕탕이 지역주 민들도 이용 할 수 있게 바뀌어서 장애인뿐만 아니라 지역주민들을 위해 서 하는 사업들도 많이 생겨나고 있어서 지역주민들의 관심도 많이 생겨 나고 있다. 시설이 좋은
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직업평가, 대구 : 문창사
이상춘(1993), 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 양서원
이선우(2000), 내부장애인의 직업재활지원전략, 직업재활실시기관 전문인력 연수자료, 서울:한국장애인고용촉진공단 고용개발원
장혜경(1996), 정신장애인의 직
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