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결과
5.치료방법
(1) 해독 및 금단증상 제거
(2) 인지 장애(cognitive impairment)의 치료
(3)인지행동치료
(4) 심리, 정신치료(집단치료)
(5) 알코올 사용 장애 치료 프로그램 참여
■결론
<별첨>
◆ 알콜중독 자가진단
♠참고문헌
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직업적 일이나 통상의 사회 활동 또는 대인 관계에서 유의한 장애가 있을 정도의 인지 기능 및 지적 능력의 감소’(DSM-IV의 진단 기준)를 의미한다. 인지 기능장애는 점차 악화하는 기억 장애와 언어 장애, 판단 장애, 추상력 장애, 지남력 장애
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4. A.A모델-12단계 모델
5. 사회학습 모델
6. 교육 모델
7. 사회문화 모델
8. 공중보건 모델
9. 임상 모델에의 절충적 접근
Ⅳ. 중독과 가족
1. 공동의존
2. 중독자 가족의 회복
Ⅴ. 알코올 및 약물중독과 상담
<참고문헌>
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정신치료는 여러 환자를 집단으로 만나 치료하는 것을 말한다.
인지치료는 \'지금-여기\'를 강조한다. 당면한 현재의 문제만 다루어도 과거의 행동이나 정서, 인지적 왜곡, 인지반응 등을 충분히 파악할 수 있다고 보기 때문이다. 행동치료는
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교육을
의무교육으로 하도록 정하고 있다. 특수교육 대상자로 선정된 장애인은 일
반학교의 일반학급, 일반학교의 특수학급, 특수학교 등에 배치되며, 통합
교육, 개별화교육, 순회교육, 진로 및 직업 교육 등을 제공받을 수 있다.
(3) 직업재
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교육으로 인해 실제 학교현장에서 어떠한 종류의 병리현상들이 드러나고 있는가 살펴보았다. 그리고 끝으로 교육병리현상들이 청소년들에게 실제로 어떤 영향을 주는가 알아보기 위해 기존연구결과를 중심으로 정신건강면과 행동면 양측면
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아닐 수 없다.
참고문헌
김동배 외(2008). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
이윤로(2005). 사회복지실천기술론. 학지사.
이팔환(1999). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
강영실(2008). 장애인복지의 이해. 신정출판사.
류순애(2002). 사회복
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교육기회와 소속감의 상실, 직업과 진로에 심각한 문제를 초래, 사회적응력이 약해짐, 청소년 비행으로 발전 할 가능성, 수업률 감소이다.
◆ 산업복지의 기능은 비용절감의 기능, 노동력 안정의 기능, 박애 전달의 기능, 노동력 표준화의 기
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직업선택
2) 교육체계
: 사실지 중심, 방법지 미흡
3) 문화
: 사농공상, 방법지 천대
4) 법, 제도
: 지적재산권 무시, 인센티브 미흡
5) 정보화
: 높은 통신요금, 국가 지식 시스템부재
11. 기업내 장애요인중 가장 심각한 것
1) 인식
: 노동력 제공 vs.
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계층
3. 사회문화적 폐해
4. 사회 정신적 문제
1) 인터넷 부적응
2) 인터넷 중독
V 대응 방안
1. 정보교육의 내실화
2. 노동인력의 직업 재훈련
3. 정보권력의 횡포 방지
4. 사회복지 면에서의 정보화
VI 결론
※ 참고문헌
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