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아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설은?
공동생활가정(그룹홈)
◎ 안면부의 변형으로 인하여 사회생활에서 현저한 제한을 받는 장애의 유형은?
안면장애
◎ 저소득층 모자가 일시또는 일정기간 보호하
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지체부자유아교육. 제40호. 한국지체부자유아 교육학회. pp. 177-195.
박석돈. (1996). 특수교육요구학생 진로교육 강화방안. 국립특수교육원.
박석돈.(1999). 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제. 대구: 금강문화사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 정신지체의
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직업유지능력도 부족하여 이직하거나 직업유지를 못하는 경우가 많다. 그 이유로 직업준비기능, 직업수행능력, 직업생활의 적응력, 대인관계 등 직업생활을 위해 필요한 준비교육이 부족하다는 지적이 많았다. 정신지체학생들은 학습의 성
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장애인의 진로 발달 위원회의 구분은 가정, 직업, 부업의 기술 영역의 자원 목록을 수집하였다. 정보는 Paul Wehman, 재활 연구와 훈련 센타, 학교 교육, 버지니아 일반건강 대학, Richmond, VA 23284로부터 이용가능하다. 매일의 수업계획과 많은 장애
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장애인 실태조사』(2001)
· 보건복지부 사회복지정책실 장애인제도과『일하는 장애인을 위한 사업계획 보도자료』(2000)
· 김미옥 외『장애와 사회복지』학지사 (2004)
· 정영숙, 이현지 『장애인 복지론』현학사 (2003)
· 김명선, 『정신지체아
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직업적응 지도가 이루어져야 하며 그들의 요구를 충족시켜줄 수 있는 직업재활 프로그램의 평가가 이루어져야 한다.
◈ 참 고 문 헌 ◈
김정권, 여광응, 이상춘, 조인수(2000). 정신지체아 교육과 지도의 실제. 서울 : 양서원.
강위영, 나운환(
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아동 잘 아는 사람과의 면접으로
Ⅶ. 정신지체(정신지체장애)와 정신질환의 차이
정 신 지 체
일생동안 지속된다.
출생기, 유아기에 발생된다.
(주로 학령기에 인식된다)
지적발달이 느린 것이 특징이다.
교육과 치료를 통해 다뤄진다.
정
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직업, 여가, 건강 및 안전.
(3) 18세 이전에 발병한다.
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 예방방법
1. 1차 예방
원인이 나타나기 이전에 치료하는 것.
2. 2차 예방
원인이 발견되는 즉시 조기 중재교육과 의학적 치료.
3. 3차 예방
현재의 장애가 악화되
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교육대학원 석사학위논문.(1992). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년의 발달적 요인
2. 가정적 요인
1) 부도덕 가정
2) 결손가정
3) 갈등가정
4) 빈곤가정
5) 시설가정
3. 학교와 교육적 요인
4. 직업적 요인
5. 사회의 환경적 요
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교육/직업의 문제 대두).
-22세~55세는 심리적으로 가장 안정된 시기로 알려져 있지만 사회적, 경제적인 스트레스가 계속 되며, 노년기에 접어들면서 건강의 쇠약함을 자각하게 되며, 입원/의료적 치료와 타인에의 1. 지체장애 유아의 이해
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