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등의 분류
제 2절 합리적 기획의 한계와 수정전략
Ⅰ. 합리적 기획의 한계
Ⅱ. 점진주의 전략
Ⅲ. 연속적 결정 또는 부분적정화
Ⅳ. 절충탐색전략
Ⅴ. 만족화 전략
Ⅵ. 관례화 전략
제 3절 계획집행의 접근방법
Ⅰ.
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합리성
5. 의사결정의 모형
1) 합리적 경제인모형
2) 관리인모형 또는 만족모형
3) 점증모형
4) 최적모형
5) 혼합모형
II. 의사결정이론
1. 사이몬의 분류
1) 정형적 의사결정
2) 비정형적 의사결정
2. 앤소프의 분류
1) 전략의사결
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의사결정과정
IV. 의사결정의 특성
1) 집단성
2) 환경적응성
3) 미래지향성
4) 선택의 제한성
5) 합리성
V. 의사결정의 모형
1) 합리적 경제인모형
2) 관리인모형 또는 만족모형
3) 점증모형
4) 최적모형
5) 혼합모형
* 참고문헌
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등이 높을 때 활용되는 의사결정모형
⑶ 만족화모형 1. 교육행정의 관점, 개념 구분
2. 교육행정의 기본 원리
3. 행정과정
4. 교육행정의 흐름
5. 행정이론
6. 쉐인의 인간관과 동기유발전략
7. Maslow(욕구계층이론), Alderfer(ERG이론)
8.
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합리성, 만족도, 점증주의, 혼합, 최적)을 설명하시오.
7. 교육정책의 형성과정을 들고 설명하시오.
8. 교육정책의 영향을 끼치는 제반요인들을 들어 설명하시오.
9. 교육법의 특성을 들고 설명하시오.
10. 교육법의 기본원리를 들고 설
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3. 대안의 탐색 및 개발
4. 대안의 비교분석
III. 정책결정
1. 정책결정의 특성
2. 정책결정의 모형
1/ 합리모형
2/ 만족모형
3/ 점증모형
4/ 공공선택모형
5/ 혼합모형
6/ 쓰레기통모형
IV. 정책집행
V. 정책평가
* 참고문헌
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혼합)해 의사결정
7) 공공선택 모델
: 정부 재정부문의 정책결정에서 바람직한 민주적 의사결정을 추구하면서 나온 모델로서
- 국민의 정책결정에의 참여와 상황에 잘 적응하는 행정 구조를 강조
- 이기적인 개인이 서로 다른 이익을 관철시
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개인을 분석단위로 삼는다. 개인
은 각자 서로 다른 선호를 가지고 있고, 정책대안들의 우선순위를 가릴 수 있는 능력을
가지고 있으며, 자신에게 가장 큰 이익을 주는 대안을 선택한다는 것이다.
둘째, 정부가 제공하는 공공재와 서비스를
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엘리트의 지배적 가치관을 반영하는 것이며, 소수의 권력을 가진 자만이 정책을 결정한다. 결국 대중은 엘리트의 영향을 받게 된다는 것이다. 마지막으로, 쓰레기통 모형은 ‘조직화된 혼란상태’ 속에서 정책에 필요한 몇 가지 흐름이 우&nbs
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개인의 의사결정을 초점으로 하는 만족모형이 발전한 모형으로 집단적 연합체 조직으로 본다. 이 모형은 기업적인 의사결정을 할 때 사용하는 것이 좋다. 쓰레기통모형은 의사결정은 말 그대로 혼란의 상태에서 우연히 일어나는 불합리적인
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