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강의 진압과 학살
6주차 강의 4.3의 피해실태
7주차 강의 제노사이드
8주차 강의 진상규명과정
9주차 강의 위령과 기념
10장. 유적과 유해발굴
11장. 유적과 유해발굴(2)
12장. 구술과 기억
13장. 기억의 전수
14장 제일 제주인과 4·3
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제주 4·3의 사회적 기억, 한국사회학, 2001
◎ 김익렬, 4·3의 진실, 전예원, 1994
◎ 노민영, 잠들지 않는 남도 - 제주도 4·3 항쟁의 기록, 온누리, 1988
◎ 박찬식, 제주4,3사건 관련 행형자료와 형무소 재소자, 제주대학교 탐라문화연구소, 2012
◎ 양
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41-1950》, 을유문화사 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 4.3제주항쟁 원인의 불씨
2. 제주 4.3사건의 배경과 전개과정
1) 제주 4.3사건의 배경
2) 항쟁의 전개과정
3. 제주 4.3의 원인에 대한 기원의 재론
1) 거시적인 역사적 배경과 보
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4. 옴부즈만 제도의 성격
5. 옴부즈만의 의식과 자질
6. 옴부즈만제도의 기능
1) 행정통제기능
2) 갈등해결기능
3) 개혁기능
4) 민주적. 정치적 대변기능
7. 옴부즈만 제도 도입에 따른 문제점
제2장 우리나라 옴부즈만 제도 운용(국민
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단계)
Ⅱ.본론
1. 미래가족 가족생활 변화 예측 및 서술(5년 주기로 20년)
1) 미래 생활 1단계 (~2028년)
2) 미래 생활 2단계 (2028~2032년)
3) 미래 생활 3단계(2032~2037)
4) 미래 생활 4단계(2037~2042)
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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