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하여 준다면 실업계고등학교의 교육과정 운영의 정상화에도 크게 기여할 것이다.
다음으로 대학수학능력시험과 연계된 교육과정을 편성·운영한다. 제7차 실업계고등학교교육과정은 대학수학능력시험에서 직업탐구영역이 신설되는 것을 고
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학교 영어과(영어교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
차이점
목표
초등학교 영어, 중학교 영어, 고등학교 영어의 목표 제시
영어과 국민 공통 기본 교육과정의 목표 제시
제6차 교육과정에서는 초등학교 영어, 중학교
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학교 및 지역 사회 인적·물적 자원 활용의 극대화
- 주기적인 모니터링 평가 및 환류 체제 확립
- 학교의 교육 기능 회복과 지역사회 교육·문화 센터 역할 수행
- 예·체능 재능아의 조기 발견 육성 및 진로·직업 선택의 기반 조성 : 지역교육
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학습 능력 수준과 요구에 대응하는 차별적, 선택적 교육을 제공한다는 데 의의를 둠
나. 국민 공통 기본 교육과정
모든 국민에게 동일한 기간에 동일한 교육내용을 가르치기 위하여 도입된 개념
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년
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교육 과정에서는 각 학년의 영역별 교육 내용을 ‘기본’과 ‘심화’의 두 가지로 나누어 이를 더욱 자세하게 진술하고 있으며, 국어과 수업 시수는 중학교의 경우 1학년에서 5시간, 2～3학년에서 4시간씩으로 하였다. 제7차 교육 과정에서 수
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학교 교과서 보다, 2003년에 발표된 중, 고등학교 교과서가 양성평등에 더 어긋나고 있다는 것을 발견할 수 있었다. 날이 갈수록 양성평등이 뒷걸음질 치고 있는 것이 아닐까 염려스럽다.
2) 여성교육의 문제점
기존의 모든 교육체제, 교육내용
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교육을 실천하기 위한 교육 과정으로 구성되어 있기 때문이다.
국어과의 모든 교수ㆍ학습 계획은 교육 과정을 근거로 수립하여야 한다. 이 때에는 국어과 교육 과정이 국민 공통 기본 교육 기간으로 정한 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년
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학교에 연차적으로 적용됨으로써 우리 교육의 새로운 장(章)이 전개되었다. 특히 고등학교의 경우 1학년(10학년)이 국민 공통 기본 교과를 이수하고 있어 있다고 할 수 있어 큰 변화를 실감하지 못하고 있으나 내년부터 편성운영해야 할 선택
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학교 환경교육 현황과 나무와 숲에 관한 지도식 프로그램 개발을 위한 요구도 분석, 환경교육. 12(2,3): 109-126
한국교육개발원(1998). 제7차학교교육개편,
남효창(1998). 자기학습식 자연환경교육 프로그램개발에 관한 요구도 분석: 비슬산 자연휴
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교육 개선 방안 연구”, 청람어문교육 46, 청람어문교육학회
서울대학교 국어교육연구소(1997), “국어교육학사전”, 대교출판
서울대학교 국어교육연구소(2010), “문법”, 두산동아
서울대학교 국어교육연구소(2010), “고등학교 문법 교사용
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