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6～12세)
(5) 성기기(Genital stage : 13세)
2) 허록크의 발달단계
(1) 초기 성적 단계(1～5세)
(2) 성적 대항기(6～12세)
(3) 성적 혐오기(13～14세)
(4) 성적 애착기(14～15세)
(5)이성애 단계(만15~20세)
ꊳ 성교육 관련 교수 학습 과정안
●<학습지>
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교육」『역사교육』80, 역사교육연구회, 2001.
김한종,「중국의 동북공정에 대한 이해와 대처를 둘러싼 문제점들」『역사교육』64,전국역사교사모임, 2004. A. 서 론 - 동북공정의 의미 및 배경, 인식 실정
B. 본 론
a. 역사적인 부분
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교육철학」(배영사, 1989) 82-85쪽.
13. 김정환, 앞의 책 (배영사,1998) 250쪽.
14. 임병학외, 「교육과정과 수업」(교육출판사, 1996) 363-364쪽.
15. 박의수외, 앞의 책,(동문사, 1997) 410-414쪽. Ⅰ. 실존주의
1.실존주의의 역사
1) 시대적 배경
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성격특성
- 성격특성론의 문제점
▷ 정신분석적 접근이란?
- 정신분석의 의미
- 정신분석이론의 특징
- 프
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배경지식과 사례의 영향(논문), 정재학 이정모
지능과 창의성, 홍순정(1999), 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 정의
3. 창의성과 성격
(1) 전기적 연구
(2) 실증적 연구
4. 창의적 인물의 성격이 일
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성격장애 사례
2. 히스테리성 성격장애의 임상 특징
3. 연극성 성격장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 정신역동 이론
3) 인지행동이론
4) 밀론의 생물사회학습 이론 및 진화이론
어린 시절의 과잉자극
비일관적인 양육방식
부모 모델링
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교육론』. 선일문화사
충청남도 교육청.『사고력을 기르는 국어과 교육』. 대한 교과서
최창렬. 1991,『국어수업연구』. 일지사
최현섭 外. 1996, 『국어교육학개론』. 삼지원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학 교육 지도 과정 모형
1. 개 관
2. 일반절
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교육 과정 운영의 탈 력화
등의 6과목 중 선택 이수
과목별 이수 단위 제한 폐지, 필수 및 선택 과 목의 이수 합계만 표시
교과 목표 : 교과 성격 을 간결하게 제시
지도 내용 : 10개항 내 외로 주요 내용만을 제 시
교과 목표 : 교과목 별로 구체
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교육 봉사단 연수교재.
이희수(2002). 평생학습의 원형을 찾아서: 지역사회교육. 한국교육개발원.
김남선(2002). 지역평생학습관으로서 주민자치센터의 리모델링과 과제. 한국사회교육개발원.
윤옥기(2002) 지역 및 학교 특성에 맞는 교육과정 운
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교육학 원론, 서울: 교육과학사
▷ 김판욱(1999), 직업교육의 어제와 오늘, 직업교육훈련, 2(3), 16-23
▷ 남춘호·이성호(2001), IMF 체제하의 실업문제와 직업훈련, 사회복지전문출판 나눔의 집
▷ 이무근·원상봉(1999), 직업교육과정과 평가, 서울:
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